在教育孩子的过程中，想必各位家长都听说过专注力、记忆力、观察力、想象力、创造力等各项能力，但是不知道大家有没有听说过脑力？
脑力其实是和体力差不多，只不过一个对应的是身体，一个对应的是大脑，脑力泛指大脑所产生的思维、记忆、情绪、精神等一切能力与能量，并且还包括智经验、知识、智力以及心理等等在实践中的应用。
哈佛大学儿童心理学教授理查德曾做过儿童脑力测试，结果发现这些脑力超常的孩子，总会有一些让人难以理解的行为，而家长一般都喜欢将这些行为归类为坏毛病，并对其进行管教，来改变孩子。
家长们殊不知，自己正在悄悄的破坏孩子的天赋，要知道爱因斯坦曾说过：孩子生来就是天才，但往往在他们求知的岁月中，被父母用错误的教育方式扼杀了他们的天赋。
所以家长千万不要在用成人的眼光来判读孩子的行为，其实很多所谓的“坏毛病”都是孩子智商高的表现，家长一定要牢记。
脑力超常的孩子往往会有这3个毛病，家长不要过多干涉
一、喜欢模仿
模仿可以说是脑力好的孩子与生俱来的一种能力，这种能力能够帮助孩子快速学习，并养成良好的习惯，但是这种模仿能力也有一定的弊端，那就是孩子容易模仿一些家长的坏习惯，这样也容易让孩子养成一些不良习惯，对未来生活造成影响。
家长对于这种孩子不要盲目打骂，因为父母打骂他的行为，他也会学习、模仿并且发泄在比他弱小的人或者事物上，对此我们应该从自身改变，将自己的坏毛病改掉，并通过榜样的力量，让孩子快速学习自己身上的优点，这样培养出来的孩子各家优秀。
二、做起事来，会忽略周围的一切
脑力超常的孩子在做事情的时候往往会更加投入，这个时候就容易出现，父母怎么叫孩子都没有听到的情况，对此想必绝大部分父母都会气冲冲的过来质问孩子：“你是不是聋了！”
家长训完孩子是解气多了，但是这突如其来的训斥，会让孩子的大脑久久不能平静，在接下来的生活中或者学习上也很难再次进入专注的状态，这对孩子的造成的影响，将会伴随一生，因此家长一定要注意，千万不要过多的去干涉孩子。
三、爱“破坏”
在生活中还有一些孩子从小就爱“搞破坏”，就是拆拆这个、拆拆那个、小到遥控器、小玩具、大到家具、家电，每次父母下班回家看到满屋狼藉，都会将孩子暴打一顿，但家长不知道的是孩子并不是故意破坏，而是对这些东西感到好奇，想要拆开一探究竟。
要知道孩子在拆卸东西的时候，不仅仅要动手、更需要动脑，这个时候孩子大脑中的神经元将会飞速发展，同时手又是我们人体敏感神经最丰富的部位，在拆卸过程中时所带来的刺激也能提高大脑的发育速度。
经常爱拆东西的孩子，往往要比那些特别老实的孩子更聪明，就是这个原因。当家长发现孩子经常有以上3种坏毛病，那么恭喜你，有一个脑力超常的娃！
对于脑力超常的娃，我们又该怎样培养呢？
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当孩子在玩这种类型的游戏时，大脑会进入到α波状态，平静而专注，就像为大脑打开了一到闸门，信息处理的加快让学习效率大幅提高，这对孩子未来的成长帮助十分巨大，有需要的家长现在就可以购买。
3-6岁左右脑开发对于3-6岁的孩子来说，智商训练还有些过早，所以我们需要从最基础的左右脑开发开始，帮助孩子提高左右脑能力，为6岁后的智商训练打好基础。
左右脑训练游戏能够锻炼孩子的专注力、数学能力、逻辑推理、分析能力等10余种左右脑能力，从而帮助孩子全面发展。
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7-14岁智商训练7-14岁智商训练智商训练就是通过一些益智游戏，来提高智商的一种方式，由于益智游戏非常全面，所以对于孩子智商提升将会有着很大的帮助，尤其是对7-14岁已经正式进入学习阶段的孩子来说更为重要。而像这套《IQ益智游戏大百科》就是实打实的实力派，它是由著名数学家秋山仁博士，重磅推出的一套儿童大脑科学书。
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我是果儿妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，专业育儿领域创作者，为上千家长提供育儿干货。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼！
