双双
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课课
后
多元课后服务
助力快乐成长
春光明媚，草长莺飞。
想知道每天下午五点的育才校园里，有着怎样的动人风景吗？
快跟小编一起去探个究竟吧~
“叮铃铃......下课啦！”
每天下午五点开始，总有一群忙碌的“小蜜蜂”穿梭在教学楼和运动场上。
原来，是孩子们期待已久的课后服务课终于开课啦！
新学期，学校延续“服务课程化”，坚持全面育人导向，将课后服务内容纳入学校“美好”课程框架，以“身体增能、作业减负、艺术加趣、五育并举”为目标，形成“三个突出”为主要内容的“4+1”课后服务新体系，即突出作业辅导、突出学科拓展、突出特色社团。
Part.01
基础托管+学科拓展
每周四天开展“基础托管+学科拓展”课程。教师在指导学生完成当日作业后，组织学生开展学科趣味拓展活动，如阅读、写字、跑步、跳绳等。作业辅导时间，同学们认真专注地完成课后作业，老师们耐心地为孩子们答疑解惑。白天所学的知识通过练习及老师的辅导，消化吸收成为供养孩子们的精神养料。同学们最为期待的体育活动开始啦！运动场上，丰富多样的体育锻炼项目正在有序进行着，比如呼啦圈、跳绳、跑步等等。孩子们挥洒着欢乐的汗水，尽情享受着身心放松的时光。写字训练时间，孩子们坐姿端正，认真写字。在这样的环境熏陶下，逐渐养成了规范写字、勤于练习的书写习惯。课外阅读时间，孩子们在“库存”满满的班级图书角挑选自己感兴趣的书籍，走进书中的世界，如饥似渴地阅读着。“基础辅导+学科拓展”课程，既确保了学生基本在校完成书面作业，又为学有余力的孩子拓展了学习空间，培养了学习兴趣，助力学生全面健康成长。
Part.02
菜单式兴趣课程
学校充分挖掘校内教师潜力，每位老师根据自身专业特长和兴趣爱好，自主申报课程，开发了学科素养、艺术审美、运动健康、语言表达、科技创新五大类十多门校级特色课程。学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程，既激发了学生的学习兴趣，又学习了新知识。学校结合实际，整合利用社会优质资源，创新“家庭、学校、社会”协同育人模式，遵照“请进来”的原则，邀请有特长的家长以及社会专业机构主动参与，协同育人共促发展。目前学校主要引进了古筝、乒乓球等专业人才为学生开设了相关课程。老师们每周精心备课，用心上课，课堂异彩纷呈，每周一次的兴趣课程时间已经成为学生最盼望的时刻。
01艺术审美
▲古筝
古筝社团的孩子们用指尖弹拨出美丽的音符；舞蹈社团的孩子们扭动肢体，热情起舞；美术社团的孩子们用画笔描绘彩色的梦；书法社团的孩子们从一撇一捺开始，个个坐姿端正，握笔规范，用心书写。
▲舞蹈▲书法▲美术
02语言表达
小主持和英语口语课堂上，孩子们不厌其烦地练习稿件，一点一点地纠正仪态，一遍一遍地熟悉流程。瞧，孩子们字字清晰，句句铿锵，情感真挚，自信昂扬。▲小主持口才训练▲英语口语
03趣味益智
▲棋艺瞧，教室里鸦雀无声，孩子们有的眉头紧皱、若有所思，有的胜券在握、得意洋洋。原来，在棋艺课、趣味数学课上，孩子们正在进行一场无声的脑力较量。▲趣味数学
04阳光体育
相较于课室内的脑力较量，运动场上的活力比拼也是育才一道道靓丽的风景线。▲乒乓球▲羽毛球体育馆里乒乓球、羽毛球社团的孩子们急速挥拍、你来我往；篮球社的孩子们正在练习原地运球、传球、投篮，看他们认真投入的身影......▲篮球在随后的课程里，孩子们将在老师的带领下，在实践中领会球场竞技布局知识、运动技巧等，还有一场场友谊赛等着大家呢！
05科学探索
在电脑编程基础课上，一阵阵娴熟的敲打键盘的声音传出，孩子们正在进行从0开始的创造过程。一个个小小“程序员”在学习如何通过一行行代码把自己的想法用计算机语言模拟出来。每一堂课，都是烧脑的过程，孩子们在不断试错的过程中，思维能力和解决问题的能力得到稳步提升。
课后服务课程就是一片晴空，愿更多的孩子如那满天的星辰，付出应有的努力，绽放出耀眼夺目的光芒！
夜幕降临，忙碌而充实的一天即将接近尾声。
放学时间，孩子们将一天的收获喜悦打包收藏，回家与爸爸妈妈享受惬意的亲子时光。
孩子们一声声“老师再见”、一双双小手“挥手告别”，为活力满满的明天奏响乐章！
家长心声
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孩子以前不爱运动，现在，到校第一件事就是参加集体晨练，跑步、跳绳……不仅每天上午有“大课间”，课后服务还有两次的“小课间”运动，慢慢地，孩子也爱上运动了，体能上来了。看着他们在学习生活中精力充沛，活力满满！真开心！
——二1班何东衡爸爸
学校提供的课后服务，不仅解决了家长了燃眉之急，更让孩子收获了不少，养成了良好的书写和读书习惯。孩子能在学校全面而自由地发展，离不开学校和老师的辛勤付出。看到孩子的每一次闪耀，我感到很欣慰。
——三3班伍思燕妈妈
作为一名学生家长，我欣喜地看到育才学校为我们提供了如此丰富多彩的课后服务课程。课后服务延时更延“爱”，老师非常尽职尽责，为孩子解惑答疑，每天基本都能够完成作业才回家。这学期，学校推出了特色社团，孩子最期待就是周五的社团课程了。在课后服务的时间里，孩子不仅养成了更好的学习习惯，更是拓展了学科素养。感谢育才，老师用心，孩子开心，家长放心！
——一1班梁舒雅妈妈
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END
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读书，从“心”启航育才女神，愿一切美好属于您
-新兴县翔顺育才学校宣传工作组-
供稿
叶子??
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