儿童思维发展的三个阶段
儿童思维的发展分为三个阶段：动作思维阶段、具体形象思维阶段和抽象逻辑思维阶段。
1.动作思维阶段
桌上放着一个苹果,宝宝矮小够不着，这时他发现旁边有凳子，于是把凳子搬过来，自己爬上去，成功地把苹果拿到手。儿童学会借助别的东西来达到自己的目的。不到三岁的儿童以动作思维为主，思维在动作中进行。
2.具体形象思维阶段
3-6岁的儿童具体形象思维占优势，他们缺少立体感和空间感。这时，家长可在儿童拆装玩具或积木时，帮助他们理解平面与立体的关系，和儿童玩图片分类和比较游戏，让儿童从具体中学会归纳和抽象，利用儿童的好奇心，经常向他们提出各种问题，引导他们去观察事物和现象等。
3.抽象逻辑思维能力
6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维能力的关键时期。一只狗有4条腿，两只狗有8条腿，三只狗有多少条腿?这种问题属于抽象逻辑思维能力题。家长要注意让儿童学会独立思考，不要给儿童现成的答案。
儿童思维五大特
1.模仿思维
儿童喜欢模仿，这是他的思维特点所决定的。儿童学习的方式主要是在模仿。他们的模仿能力是很强的，但只是简单地模仿。所以在儿童面前，你要更好地约束自己，避免那些不好的坏习惯让儿童模仿。
2.单向思维
如果你教给儿童1+1=2，但你千万别认为他已经懂得2-1=1，因为他只能从左边推到右边，不能从右边推到左边。因为这时他还不能很好的利用运算来解决问题，而利用的只是他们仅有的直观经验。所以在传授儿童知识时不能想当然地认为他也能自己做一些逆向思维。
3.形象思维
在儿童简单运算的时候，如果您说一支铅笔加上一支铅笔，等于两支铅笔；一个苹果加上一个苹果等于两个苹果，他知道了1+1=2的道理，但以后他在算1+1=2的时候，也还是要借助实物的。经过形象思维的积累，他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念。所以在教宝宝学数学更要利用直观教具，让幼儿自己从实物中得到抽象概念。
4.主次不分
一个妈妈对儿童说：“留神别吃下苹果里的虫子。”宝宝说：“为什么我要留神呢?该让它留神我才是。”这也是儿童的可爱之处，所以，幼儿说话抓不住问题的关键，家长要保持足够的耐心来倾听。
5.单维思维
学前儿童只能理解和运用初级概念及其间的关系，这些初级概念是学习者从具体实际经验中获得的，学前儿童不能进行可逆性的思维，不能掌握什么是守恒，不能进行真正的逻辑运算。比如说儿童正在吃冰淇淋，大人告诉他冰淇淋有一只虫子，大人的意图自然是让他别把虫子吃到嘴里，而儿童却会说：“冻死他！”儿童的思维与大人是迥然有别的。
培养孩子的思维能力的方法
1.应尽量调动孩子的感觉器官，使其能充分感知和观察外界事物，不断丰富孩子对自然与社会环境的感性知识和经验。人的思维活动不是凭空产生的，它是通过实践，在积累大量感性知识材料的基础上加工而成的。
因此，对待年龄越小的孩子，最好采用一些直观法，如参观、游览，直接接触各种实物，以促进孩子尽可能通过亲身的感受与体验去获得丰富的感性知识。孩子积累的感性知识越多、越正确，就越易形成对事物正确的概括，发展思维能力。
2.要启发孩子进行积极思维，善于给孩子充分思考问题的机会。孩子自己想得到的，做得到的，可以让他们自己去想，去做，家长千万不要包办代替。人的脑子越用越聪明。发展孩子的思维能力，就是要使孩子更加聪明，会动脑筋，会适应新情况，会解决新问题。
为了达到这个要求，必须启发孩子积极思维，可以给孩子提出任务，并精心设计、创造条件，使他们靠自己动脑筋思考独立地解决问题。家长不要急于直接给予解答，可以用类比的方法启发他们自己找到正确的答案。
3.让孩子有自由活动的机会。要和孩子一起玩，在玩的过程中让孩子多动脑筋，多想办法。孩子天性活泼好动，爱摹仿，喜欢"打破砂锅问到底"。见到新奇的东西，就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装，这些都是儿童喜欢探求和旺盛求知欲的表现，家长切不可禁止他们或随便责备他们，以免挫伤他们思维的积极性，而应因势利导，鼓励他们的探索精神，主动去培养他们爱学习、爱科学和养成乐于动脑筋、动手解决问题的习惯。
4.要重视发展孩子的口头语言，培养他们的抽象思维能力。不要放过在游戏、参观、散步等日常生活中跟孩子对话的机会，帮助孩子正确认识事物，掌握相应的词汇，教他们学说话，以培养他们会用规范的语言表达自己认识的能力。只有这样，才能促使孩子的思维从具体情景中解放出来，在具体形象思维发展的基础上向抽象逻辑思维转化。
我们作为家长，该怎么帮孩子进行幼小衔接的思维训练呢?
今天就给大家带来一套专为幼小衔接设计，重点培养孩子综合能力的游戏书——《疯狂大脑思维训练营》10册。里面有故事、有场景、有画面，丰富好玩，娃们边读、边看、边思考，在玩中轻松锻炼孩子逻辑力、空间想象、语言表达等12种能力。
中科院心理所教育专家审定
10大故事主题，游戏场景融入
近30种丰富题型、道经典习题
寓教于乐，全面激活孩子左右脑
培养专注力、观察力、逻辑力
△游乐园场景+游戏
全套道题，够娃们玩很久；题目中还融入很多图形、运算、比较、统筹等衔接小学的基础知识，不知不觉掌握；而且在小朋友静下心来游戏的过程中，学习能力、专注力等也同步提升。
△数字运算
有了这套书，学前思维脑力、知识储备、学习习惯等都搞定，轻松幼升小。而且团价才99元，平均一本还不到10块钱，太值了。
不仅丰富好玩，更惊艳的是，它有非常科学的内容编排。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家审定，遵循3-7岁儿童大脑发育特点命题。
甚至是更高难度的，在左右、旋转方向训练的基础之上，又加入了顺时针和逆时针的训练。
用文字描述看着很长，对孩子来说就是非常有趣的思维游戏。
通过这样的游戏，孩子对方向的认识由浅入深、层层递进。他们不但可以准确迅速地分辨出不同的方向，而且还掌握了规律，会在不同情况下运用方向知识解决实际问题。
小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。
此外，皮亚杰还指出，孩子的学习大都是通过活动完成的，知识起源于孩子与世界之间的活动。
因此，《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
△《热闹的生日派对》
比如《热闹的生日派对》，故事中的气球、丝带、蛋糕、生日帽，都是小朋友们熟悉的，题目生活化，玩起来更有带入感。
数气球，拆礼物——
这套书性价比真的超级高，严谨按照3～7岁儿童大脑发育特点命题，实在太值了。
全国包邮，10本书团价才99元，hin值啊！用几杯奶茶的钱就能给娃入一套含金量高，又好玩，又能学知识的专业幼小衔接书，果断入啊！
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