参与一个社团培养一个兴趣
激发一种潜能享受一份快乐
让我们跟随镜头一起
感受孩子们的
多彩童年吧
创新思维与无人机社团
图形化编程的学习旨在通过课程训练，培养和提升学生的创新思维、计算思维和编程思维，帮助学生更好的掌握科学世界的底层逻辑，从而更好的应对解决未来人生的各种问题。相比于传统的代码编程，图形化编程更加简单、易读、易上手，是适合所有少儿学员的入门平台。
无人机课程训练学生通过手动控制和编程让无人机完美飞过各种障碍，锻炼学生的反应能力、空间想象力与逻辑思维能力。进阶班还会结合人工智能只是完成高端项目，开发学生的创造性思维。
“乐思乐创”科学社团
“乐思乐创”科学社团，为孩子提供了一个张扬个性，放飞梦想的空间。本学期社团以科技制作为主，学生在制作的过程中，不仅能锻炼他们的动手能力、丰富课外知识，更重要的是制作过程中出现的各种困难能磨练他们的意志，成功的喜悦激励他们不断进取，增强他们战胜困难的信心！
STEAM课程
STEAM教育强调跨学科整合，其独特价值在于以真实问题解决为驱动任务，通过为学生提供逼近真实、富有现实意义的学习情境，让学生在运用多学科知识和技能中解决实际问题，从而全面提升学生实践、创新、探究的能力和核心素养。
本学期社团开设了《小中医师》《轮子大作战》《小飞行员》《小音乐家》《小气象学家》《地球小卫士》《能源守卫者》《电力工程师》和校本课程《水力发电》九个富有特色的STEAM课程，学生在这些课程中以不同的角色解决相应的工程问题，发展学生思维能力，提升了学生合作意识、创新能力和动手解决问题能力。
魔力实验社团
培养学生像科学家一样思考，像工程师一样解决问题，让科学的种子在他们幼小的心灵中生根、发芽、成长；让学生在动手中思考原理，在欢笑中完成作品。我们没有魔力，但我们共同创造出知识的魔力。
“三模”社团
“三模”社团依据少年儿童好奇、好动、好胜的心理特征，通过组装橡筋飞机、简易直升机、电动自由飞等亲身体验活动，使少年儿童接触到广阔的知识领域。
动手又动脑，在实践活动中获得积极的情感体验，引导少年儿童走向科技制作活动的大门，爱科学、爱创造，培养善于动脑、动手和勇于进取的好品质！
大脑袋、小发明社团
“大脑袋、小发明”社团丰富多彩的活动激发了学生学习科学知识的强烈愿望，培养了学生的动手能力和创新意识。本学期，学生们在社团活动中学习包括人人参与马德堡半球实验、水往高处走和伯努利定律等知识，让孩子们在活动中体验，在体验中进步，在进步中享受成功的快乐！
