中国原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清在年教育工作会议上讲道：素质教育要开发右脑，开发右脑比开发左脑的作用还要大，现在再不进行素质教育，就到了一种极为危险的地步，这里，我用“极为”两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑，右脑的许多潜能却慢慢退化。
而深层次的思考，深层次的创意，深层次的记忆，永久性的记忆靠右脑，而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑，多训练右脑可以让学习事半功倍。有人说下个世纪的十年是右脑开发的十年，哪个国家在这个问题上有突破，哪个国家就有活力。而我们中国有先天的好处，国为我们是象形文字，象形文字本身就是用的右脑，但是，我们国家没有自觉地开发，没有自觉地用各种方法来开发右脑。
全脑开发的内容
一、超感心像力训练
长沙脑立方超感心像力，通过调整受训者到α脑波状态，使左脑活动为主导的状态转为右脑为主导，从而激活脑屏幕心像功能，平衡使用、左右脑的认知能力，提升专注力。为开启大脑各种潜能奠定极为重要的基础。
二、超感创作力训练
长沙脑立方超感创作力，调动受训者强大的心像能力，让受训者在身心放松的环境中，潜意识得到激发，思维得到发散，体会到写作的乐趣，从而快速产生写作灵感，创作出作文和诗词，同时培养受训者创造力、想象力、开启写作天赋。
三、脑屏成像学习法
长沙脑立方脑屏成像学习法，通过对受训者潜能的激发训练，促进学习能力与高等感知能力，实现“平衡用脑，高效学习”。激活右脑的图形化功能，使受训者看到的文字与听到的声音如放电影一般鲜明、生动的在大脑中呈现，增强记忆能力，从而使学习轻松有乐趣。
四、全脑速读训练
长沙脑立方全脑速读训练，以脑科学、眼科学、教育学等科研成果为基础，针对学生阅读速度慢，记忆力不强，写作业拖沓，不爱读书等特点，综合分析研发的。让孩子拥有一目十行的学习能力，让孩子阅读速度迅速提高3-5倍，甚至10倍。全脑速读提升孩子的阅读速度、专注力、记忆力、理解力。
五、汉英国学宫全脑拓展训练
长沙脑立方汉英国学宫，以多种语言全脑平衡训练教学为方向，是以古代蒙学读物《千字文》作为内容基底的国学立体语言文字训练系统课程。国学经典汉英次第教学，让受训者从小培养英语语感，奠定受训者国际语言的基础；说文解字，真正从根本上了解中国文化；通过闪卡教学，认知古汉语、现代汉语、英文词组，提升受训者注意力、记忆力、想象力等各项能力的提升。
六、豪记妙忆速成训练
长沙脑立方豪记妙忆，通过激发右脑想象力、情境思维，开启右脑深层次记忆功能，使受训者轻松学会无规律记忆数字、中文词语、现代文章、古诗词等。豪记妙忆方法应用到语文、地理、历史等各学科的学习中，将知识变得生动有趣。课程提高受训者记忆能力，同时提升自信心、理解力、想象力与创造力等学习能力。
七、导图思维突破训练
长沙脑立方导图思维，运用图文并重的技巧，通过训练帮助受训者迅速理清思维。课程包括逻辑性思维训练方法、创造性思维训练方法，用于文章分析、写作架构、理解性记忆等。
八、海量单词成功训练
长沙脑立方海量单词，启发右脑图像记忆，高效提升英语应用能力。通过训练，帮助受训者迅速记忆，使其灵活运用。其记忆方法具有趣味性，激发受训者的积极性、主动性、让受训者以轻松、愉悦的方式记住单词。
全脑开发，运用，全脑平衡学习法”启迪儿童青少年大脑智慧潜能，通过科学的全脑应用训练和快乐的学习方法，致力于提高儿童青少年的专注力、记忆力、想象力、创造力、自信心等综合能力。将素质教育的德（德商）、学科教育的智（智商）、全脑应用的慧（情商）完美结合，并构建整体训练系统化、家校互动信息化的特色创新产业平台。让更多孩子从繁重的学习压力中解放出来，让孩子轻松学习、快乐成长！
