北京看白癜风哪家医院最权威 http://pf.39.net/bdfyy/bdfzj/“文/宋妈说育儿,欢迎个人转载、分享”
如果把教育孩子比作一门学科的话,那么很多家长可能都不及格,毕竟许多家长都是在用自己的标准去衡量孩子。
当他们觉得孩子做错了之后,就会严厉纠正,殊不知有些家长觉得“错误”的行为,正是孩子“脑力超常”的表现,如果过度纠正,极有可能会扼杀孩子聪明的天赋。
面对孩子的调皮行为,这位妈妈这么做,后来孩子成了“小发明家”
邻居小丹妈妈,在孩子被评为“小发明家”的活动上,被邀请上台分享教育孩子的经验,她特意提到了小丹三年级时,发生的一件“过于调皮”的事情。
小丹家里有一台笔记本电脑,好几年没用过,小丹妈妈就在在饭桌上,跟老公开玩笑说了一句:“笔记本落灰了好几年,不知道还能不能用?”
本来是一句玩笑话,可谁知女儿小丹却当真了,小丹妈妈洗完碗后,没在客厅和卧室看见小丹,却在书房发现了正在给笔记本“脱衣服洗澡”的小丹。
只见小丹拿着工具,正把键盘上的一个个键帽用力扣下来,然后泡在水里给它们“洗澡”!
跟过来看到这一幕的奶奶,立刻大喊了一声,劈手夺下了小丹手里的东西,数落她:“你一个女孩怎么这么调皮,玩点啥不好,玩这么贵的东西。”
谁知小丹直接回复奶奶:“奶奶,我不是在玩,是在帮妈妈给电脑洗澡,让它变干净。”奶奶没好气地回她:“还洗澡,你当它跟人一样啊,等你洗完全坏了,我看你就是贪玩,一会我就告诉你爸爸,让好好教训你一顿。”
小丹却依然觉得自己没错:“人能洗澡,电脑为什么不能?为什么我洗完它就坏了?”听到这里,小丹妈妈连忙制止住了小丹和奶奶的“纷争”,劝走了婆婆,自己没有再责怪小丹,只是告诉她自己感谢小丹的帮忙,但电脑是不能用水洗澡的。
小丹似懂非懂地看着妈妈说:“如果我能发明出给电脑洗澡的东西呢?”小丹妈妈没觉得这是小孩在说胡话,认真地对小丹说:“如果真的那样,你就是小发明家了!”
后来小丹上初二的时候,参加了全市举办的“中小学生科学发明大赛”,作为唯一获奖的女孩,真的拿下了“小发明家”的称号。
小丹妈妈最后说,那次“给电脑洗澡”事件后,没有受到父母的制止和责骂,小丹更加热衷“折腾”身边的物品,对很多好奇的东西,都会尝试制作一个“升级版”。
也正是因为这个原因,她的数学和物理成绩一直在班级里名列前茅,并且在很多学校和市里举办的比赛中都拿下了很好的成绩。
仅仅是一次没有“制止”,就为孩子换来了一条更宽阔、更明亮的未来之路。
“脑力超常”的孩子,通常会有三个小缺点,家长没必要过度纠正
其实有些孩子因为智商高于常人,往往会表现出一些“异于常人”的地方,而家长们如果没有正确区分这种情况,很容易就会把孩子的聪明劲扼杀在摇篮里。
比如以下几种行为,虽然披着“调皮、奇怪、不礼貌”的外衣,实际上却都是孩子“脑力超常”的表现:
一、热衷于“拆家”,外在表现——“破坏王”
这类孩子,在一般人眼中就是“破坏王”!
别的孩子拿到一个东西是用,而他们则是“拆”,拆玩具、拆文具,甚至有的还拆家具,一般父母面对这种行为,往往是连喊带骂地教训一顿,要是下次还敢犯,可能就要动手了。
但实际上爱拆东西的孩子,都有极强的探索欲和求知欲,他们想知道一个东西是怎么被组成的,想明白其中的原理,就会下意识自己动手去寻找答案。
如果家长这时候,制止了孩子“拆”的行为,其实就是在打断他思考探索的过程。
而且孩子拆了东西后,一般还会自己装回去,这也是一个创造的过程,但如果家长看到孩子拆了一堆东西后,生气地让孩子赶紧回屋去写作业,自己帮忙收拾“烂摊子”,那么又是在剥夺孩子再创造的思路和能力。
二、过于追求完美,外在表现——“强迫症”
90%的高智商人群,都有追求完美的心理,而过度追求完美的,占到了高智商人群的30%,同时也是这群高智商人群的金字塔顶尖。
这是心理学研究机构,长期跟踪调研上百位高智商人士,得出的结论。
当孩子出现追求完美的行为,比如总是把字擦了重写这个行为,很多家长就会觉得“这孩子怎么这么磨唧,写个作业总是擦了写,写了擦的……”不耐烦了就会呵斥孩子:赶紧写,别磨蹭!
这种制止的行为做得多了,就会让孩子觉得追求完美是错的,随便做做就行了,原本优于别人的智商,就可能彻底被压制,甚至逐渐成为一个随便应付学习和生活的人。
三、很爱挑毛病,外在表现——“刻薄鬼”
这类高智商的表现,我们在电视里屡见不鲜,《生活大爆炸》里的天才谢尔顿;《神探夏洛克》里的天才夏洛克,他们都有这样的表现——爱挑毛病、言辞犀利,不给人“留面子”,常常被误以为“没有礼貌”。
当孩子在小时候,智商明显高于其他人的时候,他还学不会“隐藏”,总会觉得为什么这么简单的事情,别人都做不好,于是就会直截了当地指出别人的问题或错误,造成别人的尴尬。
而多数父母并不认为,这是一种高智商行为的表现,反而觉得是“没礼貌”,直接制止孩子这么做。这样一来,无疑是在告诉孩子他的思路是错的,结果导致孩子开始逐渐靠近普通人的思路,无形中就把孩子从高智商领域拉了下来。
看到这里,你是不是也觉得“为人父母”这门功课,一定要不停学习,才能在孩子前进的道路上,为他们提供更多的助力与支持,而不是成为拖他们后腿的那个存在!
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