8个鸡蛋重克，请问40个鸡蛋重几千克？
这个问题，对于我们家长来说，太简单了，比较笨一些的方法就是先用÷8算出1个鸡蛋的重量，再乘以40得出答案，聪明的方法就是看40是8的5倍，所以马上得出5乘以得出答案。但是对于一二年纪的小孩来说，这题目就是一条非常难的题目。我们一起来探讨一下逻辑思维能力。
我们家长之所以会算出正确的答案，是因为我们的认知水平和头脑的分析能力所决定的。
认知能力可以简单理解就是我们受教育水平的高低，比如我们读到高中了，面对一年级的题目，多少应该都会做吧，会觉得很简单，因为这些难题根本就不算难题。
分析能力跟一个人的大脑发育成熟度和对社会阅历经验的总结有莫大的关系。就像一个卖了几十年的猪肉老板，称一下多重就立马知道总价是多少，这就叫做经验，就像一个办案多年的刑警，从你的语言动作神态就可以大致判断出你是否撒谎，说的是否真实。这也叫逻辑思维能力。
为什么面对上面那条在我们大人觉得很简单的问题上，小孩却始终无法理解和明白呢？认知水平没有达到，头脑发育还不完善，逻辑思维能力弱。
教小孩一直不懂，会骂他笨，其实不能怪他，他的大脑没有真正的会用，还处于混沌的状态，就像前段时间流行的那段歌曲说的，当我明白的时候已经老了。小孩的大脑就像一片荒地，什么都没有，每天要读书只是让他记住一些课文知识，简单的利用一下左脑的记忆功能而已，但是并没有办法把这些少量的记忆碎片和题目去结合起来。
就像你问他1+2=？，1+3=？的问题，他会掰着手指数出正确答案，因为这是老师叫他们的，通过手指头数数的方法得出答案。但是如果问他湖里有2只鸭，飞来了2只有多少只了，就会难住了。
所以在小孩做作业不懂的时候，我们作为家长要理解，不能够用你的思维逻辑去解析给孩子听，因为他无法理解你的逻辑，所以你就算讲了一个下午，估计也讲不懂，你得按照他们的思想接受能力水平来去讲解知识。
同时也需要抓紧时间培养孩子的思维逻辑能力，及早一些开发大脑的脑潜能，让他大脑开窍，不要再这么混沌。小孩的大脑正在发育，这时候正是培养好习惯和提升脑力水平的时候，一个喜欢动脑且能够正确科学会用脑的好习惯非常重要，作为家长你要想办法去办到！
