北京那有治疗白癜风医院 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/研究表明：培养孩子的动手能力好处很多，有利于孩子大脑发育，能促进孩子语言、智力的发展。但很多家长有一种误解，认为孩子将来从事脑力劳动，动手能力不强无所谓。其实不然，著名教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，要想孩子聪明，就要让他多动手。如何培养孩子的动手能力呢？
01指导孩子学做手工
孩子两三岁时，父母就能指导孩子做一些简单的手工，比如：折纸、拼贴，训练孩子手的控制能力。再大一些开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成，或者拼成某种图案，如花朵、动物、轮船、汽车等。做手工可以锻炼孩子的小手越来越灵巧，也可以让孩子头脑越来越灵活。
父母可以带着孩子，去买一些适合年龄的手工材料，买几本孩子易懂的手工书。照着书的讲解，指导孩子一步一步去做。多做几次，熟能生巧，心灵手巧。
02动手玩玩具
现在有很多家长喜欢让孩子玩电子游戏，玩多了伤眼，对动手能力没有帮助，家长不要忽视传统玩具，如：小棒、积木、插塑、七巧板等拼装玩具、橡皮泥、挖沙、乐高等。
孩子在玩的过程中要考验他的细心、记忆力、想象力，锻炼他小手的控制力、灵敏度。有耐心的孩子，他能按照图纸，把玩具一一组装好。有创意的孩子，能按照想象，建造一个有特色的城堡。小小的玩具，既能培养动手能力，又能开发智力，还能磨练孩子的意志，真是一举多得。
03整理自己的用品
让孩子整理自己的用品，既培养孩子的动手能力，又能帮助孩子养成良好的习惯。
整理玩具与书籍。自己玩的玩具和看的书不能乱糟糟，要分门别类摆放好，这是自己的任务，动动小手，一点不难，家长不要包办代替。
整理书包。父母一定要指导孩子如何整理书包，收拾文具。哪些书不用放在家里，作业本、课本、课外书分类放好，铅笔在家里刨好，这些事情是让孩子动脑又动手的好机会，千万不要放过。
04学习生活自理
孩子要慢慢学会生活自理，自己挤牙膏刷牙，自己洗脸洗脚，自己穿衣穿袜，在大人的帮助下学习剪指甲，学习收拾床铺。以后，放手让孩子去学收衣服，叠衣服。这些都会了，到初中如果是寄宿学校就能生活自理。同时，这些好习惯可以受益终身。
05学做简单的劳动
在日常生活中，父母要有意识地培养孩子的劳动能力。学习擦桌子、扫地、洗简单的衣服，帮助父母择菜，洗碗，给花木浇水，收拾房间等等。当然，也可以帮助爷爷奶奶，在田间地头，做一些简单的劳动，如除草、采摘果实等。通过劳动，既培养了动手的技巧，也让孩子体会劳动的辛苦，懂得珍惜劳动的成果，有利于孩子的健康成长。
可是，我们有很多家长是不屑于孩子做家务事，他认为孩子就是要疼爱的，要么学习，要么玩乐，家务事是成人的事，孩子从小到大没干过一件家务，父母总以为车到山前必有路，孩子成年肯定就会劳动。实际上，有些孩子成年后什么都不会做，肩不能挑担，手不能提篮，动手能力很差，无论在家里还是单位都是笨手笨脚的，换个灯泡都要找电工，这样的错误都是父母的一手娇惯造成的。
06创造性动手实践
孩子十岁后，可引导孩子进行创造性的动手实践。如：制作一个有特色的风筝，鼓励孩子勇敢地尝试；父母在做面点时，让孩子一起做，做出花样来；让孩子动脑筋想一想，如何把家里的盆花摆放才美观，并参与搬运与摆放；家里的椅子、抽屉等东西坏了，想一想，怎样才能修好，和父亲一起动手修一修。
动手实践并非难事，但是孩子成长的大事，父母要舍得放手让孩子去做，这对孩子的长远发展具有重要意义。
