巧手幼教中国最先进的脑力开发教室新蒙 [复制链接]

新蒙氏宝盒教室依据美国哈佛大学加德纳博士多元智能理论、瑞士心理学家皮亚杰认知发展理论和班图拉的亲历学习理论，针对中国幼儿的学习环境和习惯，研发的一套适合3-6岁儿童使用的最科学、实效的学习模式和教学模式，强调培养幼儿自发性地学习习惯。

幼儿依据个人的学习习惯，独立完成个学具宝盒的教学内容，充分满足幼儿个性发展的需要，突破传统整齐划一的思维训练的课程模式和进度，教师只是作为一个引导者而不是一个既定的教授者参与其中，这种个性化的主动学习方式，使幼儿在实际的操作中，逐步掌握解决各种问题的能力。

新蒙氏宝盒教室是针对3-6岁幼儿进行脑力开发的机构，在本机构中，给幼儿提供了专业的环境配套设施、丰富的操作材料。运用科学的教育方法，为每一位幼儿提供一套个性的成长方案。

配套学具及教材

起始评估宝盒：共有12盒，对应不同学习阶段进行起始评测，以便提供最适当的学习阶段。

平量手册：共7个阶段，用来检测幼儿学习效果，对宝盒操作是否理解。

学习护照：按照评估情况选择适合幼儿第几阶段的学习起点，安排个人专属的学习进度操作卡。

晋级证书：每个幼儿完成阶段学习后，颁发证书作为鼓励。

教师教学指导手册：对每一盒宝盒的操作流程和细节做了详尽的指导。

起始评估单：根据本阶段幼儿认知发展设计，作为学习起点的评估，提供最适当的学习阶段。

通过测评报告书：完成本阶段操作后，幼儿以笔试的方式完成，检测幼儿对本阶段学习内容的掌握情况。