白癜风暑期治疗 http://m.39.net/pf/a_9137931.html“那些感受大地之美的人，能从中获得生命的力量，贯穿一生。”如今，很多城市出生的孩子，习惯了被高科技所包围，由于远离自然，往往对相关事物了解甚少。
然而，我们常说，大自然是最好的老师，因为它不仅能够引起孩子的好奇心，增加想象力，也能激发创造性。通过观察真实世界中的奇妙现象，探索其中的奥秘，发现并培养孩子对于不同学科领域的兴趣。
于是，针对7-18岁不同年龄段孩子心理特征与所需能力的差异，这里组织了丰富的营地活动！这个暑假，利用两周左右的时间，回归自然，融入社区，在专家、导师的带领下，参与到丰富的学习和实践中，发现自己热爱的学科，汲取专业知识，培养团队协作、领导力、创新性思维等核心能力，收获一段难忘的经历。
项目名称
7-10岁｜秦皇岛西港自然博物营
7-10岁｜城市人文营
8-12岁｜松花湖自然博物馆
9-12岁｜阿那亚未来科学营
10-16岁
“中国文化·影像叙事”研习营
12-14岁｜PreU-Motion国际少年营
15-18岁｜U-Motion国际青年营
感兴趣的同学或家长，也可以参照上面的目录，移步到自己感兴趣的项目，具体了解相对应的活动介绍。
暑期项目
7-10岁｜秦皇岛西港自然博物营
西港营地所在地秦皇岛，南邻渤海，北倚燕山，山川与大海交汇，造就了它多样的地形，也带来了丰富的海洋、植物、鸟类、地质资源。
在这里，孩子们将携手自然博物专家一起穿林海、聆鸟语、仰繁星、逐白浪......在好奇心驱动下，用有趣又专业的观察方法，探索自然生命的奥秘。
鸟类探究工作坊
寻访鸟类邻居化身鸟类小侦探，打开感官，用听和看的方式，寻找营地中的鸟类邻居，认识鸟类的生物多样性。
探索鸟类栖息地走进海滨湿地，学习鸟类图鉴的使用方法，观察和记录鸟类的形态特征与行为，探索栖息地的自然条件。
建立鸟类数据库了解我们生活中常见的鸟类，整理和上传观鸟数据，建立营地数据库，用行动推动鸟类的研究和保护。
改造鸟类友好营地从真实的社区问题出发，运用所学的鸟类科学知识，共同改造对鸟类更加友好的营地。
海洋生物工作坊
穿越远古海洋生命之旅从海洋生物化石和标本，探索海洋生命经历的演化阶段和代表性物种，绘制海洋生命演化时间轴。
探索潮间带生物多样性在渤海湾学习从礁石上提取海陆变迁的证据。调查潮间带生物的多样性，思考环境对于生物分布的影响。发现餐桌海鲜大学问从餐桌上常见的海鲜开启讨论，用实验和游戏探究鱼类的骨骼结构，发现小骨头里的大学问。
发起海洋生态保护行动了解人类活动对海洋生态的影响，发起净滩行动，开展海洋垃圾污染调查，用行动保护海洋生态。
除了鸟类和海洋，更有植物与昆虫、古生物与地质、观星与观云主题工作坊，通过科学的方法，带领孩子们探索不同领域的多彩面貌。
整个过程中，依据孩子成长状态设计营会活动，从独立生活、户外运动到经典活动，链接孩子兴趣，满足孩子成长需求，构造积极正向的全营朋友圈。
营会时间：（住宿营）
第一期：.06.20-07.02
第一期：.07.04-07.16
第三期：.07.18-07.30
第四期：.08.01-08.13
第五期：.08.15-08.27
7-10岁｜城市人文营
以两大工作坊带领孩子学习自然界“互利共生”的智慧，并将其牵引至未来城市设计，在综合自然、Steam、设计、工程、艺术跨学科课程实际应用中打开孩子的知识渴求度，实现知识迁移。
永续生活工作坊：给予，大于索取
涉及领域：自然科学/艺术表达
土壤世界：生命的根基营员将走进自然，就土壤展开调查，了解与植被根系的关系，并进行「土壤成分分析实验」。从一滴水的视角切入，学习土壤的健康关乎植物的产量并最终影响人类的生活，为物物相连的自然现象认知打下基础。多样生物：人类的依靠工作坊就生物多样性展开探索，充分融合「自然五感体验」，与陆地生物、水生生物零距离打交道。寻找植物的香气、捕捉鸟类的声音、探访昆虫的栖息地；充分调动嗅觉，听觉与触觉，让营员重新见证自然界生物之间奇妙互动，培养与自然链接的习惯。改造环境：文明的延续结合「声音地景」的方法，区分自然音与环境音，发现文明的痕迹对自然的正面与负面影响。通过角色扮演的形式，进行废弃物收集与改造，思考如何从单向地“索取”转向“给予”的永续生活方式，学习对环境负责，关怀更大的世界。未来城市规划工作坊：永续，时代所趋
涉及领域：城市规划/建筑学
工作坊将永续生活理念融合进未来城市规划中，立足城市实景，保留建筑中的文化体现，探索未来之城的N种可能。营员将在设计过程中接触自然、STEAM、设计、建筑等学科，同时培养创意表达与艺术审美能力。结合蓝图制作，最终展出表达自己想法的未来城市规划模型。认识：城市的板块构成此次工作坊营员将化身城市规划师，学习营地所在城市秦皇岛或苏州的组成板块。认识「商业区」「居住区」「风景区」「工业区」等土地使用类别。在未来城市畅想中，大胆创意，思考板块之间的资源循环，带着永续理念对其重新分配。感受：地域文化塑造城市每一座城市都有自己的独特的“性格”。工作坊将与营员共同探究秦皇岛/苏州的地域文化：城市建筑、居民饮食、民俗工艺等。在未来城市的设计中，充分展现并传承的城市文化，绘制体现独特风格的城市规划方案。实操：创意搭建“永续”未来城探索「设计尊重自然之道」的城市建筑，从材料的选用到整体的布局，思考如何发挥自然本身的优势，又不会对环境产生多余负担。营员将从城市规划工具、文化融合、尊重自然三个方面，规划并搭建自己的永续未来建筑。
营会地点：秦皇岛阿那亚营地常熟UWC
营会时间：
第一期：.06.20-07.02秦皇岛阿那亚营
第二期：.07.04-07.16常熟UWC
第三期：.07.18-07.30常熟UWC
8-12岁｜松花湖自然博物营
松花湖的森林覆盖率高达60%，夏季平均气温只有22℃，得天独厚的环境，为孩子提供绝佳的可玩、可学、可避暑的森林营地。
用“静”的方法学习植物的生存智慧，用“动”的方法找寻与自然的相处方式，再用“动与静”结合的项目式学习，根植对自然的记忆、发展对自然的想象。
1.植物课程：影响世界的智慧
通过实践科学的调研方法，学习植物足以影响世界的智慧。
「根系的交流」
深入研究地下土壤，学习植物沟通交流的智慧；设计科学实验，验证植物根系交流假说。
「种子的传播」
在林下灌丛中，学习植物种子传播的智慧；对比研究植物种子的外形与环境因素的关系。
「逆境的智慧」
在真实的森林里，学习植物逆境求生的智慧；实践野外森林科学调查，观察寄生、附生、羞避等自然现象。
2.运动课程：徜徉山林湖水间
通过精心设计的户外挑战，提升适应能力和生存能力，深植“敬畏自然”的观念。
「定向越野」
利用地图和定向工具寻找目标、跨越障碍，在社区与森林两种场景中边思考，边选择，边寻找，锻炼识图能力、方向感和心理素质。
「山地骑行」
技巧和脑力的双重考验，在纵情疾驰中，平衡法则是永不止步。在大自然里感受速度和运动的魅力。
「水上运动」
体验松花湖上的帆板运动。在海天之间，我们聆听风声；在水上航行，我们乘风破浪。
3.项目式学习课程：有成果的学习
从项目引入到项目产出，帮助孩子主动探索现实问题，领会更深刻的知识和技能，提升解决问题的能力。
「项目引入」
通过认知植物对世界的影响，思考植物和人类的关系，探索人和自然和谐相处的方式方法。
「提出问题」
让孩子提出植物和人类共同面对的问题，锻炼孩子拥有善于观察和发现问题的眼光。
「展开调查」
在森林调查/徒步挑战中练习使用工具表，调查并收集真实数据，通过数据分析不断优化项目设计。
「项目制作」
在专业老师的带领下，通过团队讨论，提出解决问题的方案，提供摄影、设计、艺术课程支持项目输出。
「项目汇报」
走进松花湖社区，将项目成果用演讲汇报、影像输出等方式进行多元展示，收集反馈，继续优化方案。
营会地点：吉林松花湖
营会时间：
第一期：.07.04-07.16
第二期：.07.18-07.30
第三期：.08.01-08.13
第四期：.08.15-08.27
9-12岁｜阿那亚未来科学营
阿那亚地处宁静而优美的北戴河*金海岸，四时更替赋予了这片北方之海独特的气质。
生命科技工作坊：外星人来地球？
覆盖领域：天文学、物理学、生命科学、应用科技
生命科技工作坊设计贴合美国下一代科学标准（NGSS:NextGenerationScienceStandard），打造“实践+跨领域概念+核心概念”的立体知识体系。
感知未知宇宙人类为什么痴迷星空？谁最先提出了外星人的假说？不断向银河系靠近的仙女座星系，会造成大爆炸吗？暗物质和暗能量的“终极宇宙拔河”下，人类将何去何从？推演异星生命人类是宇宙中唯一的文明么？是否存在异星生命？异星生命将有什么样的生命特征和需求？
畅想未来科技人类对宇宙的好奇，驱动了哪些前沿科技的诞生？这些前沿科技，将如何应用到未来的生活中？未来还会有什么样的科技，将影响我们的生活？营员将系统学习星系、大气、地质、生命科学等相关知识，了解深空探测、半导体科技、纳米材料、人工智能等现代前沿科技，用创新的手法建立“异星生命档案”。将孩子们对浩瀚宇宙和未来世界的好奇心，转化为解决问题的内驱力，赋能丰富的想象力。未来社区工作坊：如何打造一个社区？
覆盖领域：商业原理、媒体宣传、社区文化
在后疫情时代，社区作为人们聚居、共享文化价值的生活场景，正面临着新的风口：如何打造一个社区，才能满足更多人物质和精神的需求？
规划打造未来社区社区需要哪些设施，才能满足人们的生活需求？共享的餐厅、球场应该设置在什么位置？如何从商业角度运营社区，吸引更多人到来？
想象和外星人做邻居当各个星球的人们聚在一起，会产生什么样的需求？如何让各个星球的文化在这里融合发展？怎么样才能让居民关系更近？
用科技的力量塑造生活未来科技将如何重塑我们的社区？有哪些科技产品可以让社区生活更有体验感、便捷感？
我们将化用哈佛商学院的案例研究法，探索商业现象背后的原理，培养营员构建入门的商业知识体系。在对未来社区的畅想中，培养营员们的“解决实际问题，创造美好体验”的商业思维。营员还将在专家的带领下，探访高品质的阿那亚社区，做用户调研、需求分析、项目规划设计，在过程中提升决策力、领导力，培养批判性思维。创新项目成果：未来智能社区营员们将通过团队合作，创新设计出适合人类与外星人共同生活的“未来智能社区”。阶段性产出将实时分享给家长参评，优秀的作品还将分享给阿那亚社区，形成有影响力的互动。营后，营员将把创变带给自己生活的社区，打卡记录行动过程。
此外，还有30+特色的营地活动，包括橄榄球、帆船、攀岩等挑战；Gaga球、躲避球、低空绳索等户外运动；艺术、创客、自然三大主题Lab，从绘画摄影、无人机操作、3D打印，到草木染、迷你植物园；以及独立学院、营地探秘、海滩露营、才艺大咖秀、真人图书馆、电影之夜、篝火晚会等经典活动。
营会地点：秦皇岛阿那亚营地
营会时间：
第一期：.06.20-07.02
第一期：.07.04-07.16
第三期：.07.18-07.30
第四期：.08.01-08.13
第五期：.08.15-08.27
10-16岁
“中国文化·影像叙事”研习营
全民影像时代，每个人都是创作者。对于青少年来说，影像叙事是一项必备的技能，也是观察和研读世界的第三只眼睛。
我们邀请了在影像叙事和中国文化方面的专家老师，组成本次营会的师资团队：有资深的纪录片导演、摄影师；也有在地文化专家、自然科考专家、非遗传承人。
营会甄选3条中国文化·影像叙事路线：
1.走进，飞越长城*河，行走历史现场，用影像讲述长城故事。A影像记录：飞越长城*河纪录片系统学习画面处理、构图与电影感、现场光影与声音、引导采访、后期剪辑等航拍技巧，整合学术、艺术、技术综合能力。分组拍摄万里长城、云冈石窟、大同古城......融合历史学、人类学、传播学以及民族艺术、文化遗产、口述历史等跨学科的拍摄实践，完成文化遗产纪录短片。B文化课堂：走读两大世界文化遗产在专业人文历史老师的带领下，走读世界文化遗产-万里长城与云冈石窟，探索中国历史现场。通过走西口，了解中国华夏子孙的根；通过游牧民族与农耕民族的攻与防，了解长城战争；通过草原文明与中原文明的边界与通道，了解长城的历史和现代功能。C田野调查：启迪城市发展新思考开展长城保护田野调查，通过研究资料、实地调研和人物故事寻访，深度考察长城的残损形态、地理环境、自然变迁和人类活动。适宜人群：10-12岁时间：第一期.06.20-06.29/第二期.07.04-07.31/第三期.07.18-07.27/第四期.08.01-08..走进，穿越茶马古道与国道，航拍雪域风光，记录文化传承。A影像记录：航拍雪域风光纪录片系统学习画面处理、构图与电影感、现场光影与声音、引导采访、后期剪辑等拍摄技巧，整合学术、艺术、技术综合能力。分组拍摄古碉群落、石砌技艺、嘉绒民居、嘉绒成人礼......融合历史学、人类学、传播学以及民族艺术、文化遗产、口述历史等跨学科的拍摄实践，完成文化遗产纪录短片。B文化课堂：探寻嘉绒藏地文化在中国科学院成都山地灾害与环境研究所专家的指导下，学习野外科学观测的基本方法，观察贡嘎山多层次山地生态系统。参观甘孜州博物馆，聆听嘉绒藏族历史与文化讲座，和在地文化导师一起行走茶马古道与川藏线，探寻嘉绒藏地文化。C田野调查：培植文化保护在地力量穿行嘉绒藏区，走读嘉绒藏族文化遗产传承地，开展康巴文化田野调查，体验非遗制作。与当地文保机构合作，邀请本地孩子结为伙伴，担任文化向导，共同学习影像技能、完成作品，培植文化保护在地力量。适宜人群：12-15岁时间（10天）：第一期.06.20-07.02/第二期.07.04-07.16/第三期.07.18-07.30/第四期.08.01-08.13/第五期.08.15-08..走进，千里驰骋草原天路，追寻马背上的历史，探寻草原上的文明。在行走间，用镜头发现美好。通过对见闻的直观记录，对视觉的创造性表达，对世界的观望，拍摄属于你的第一部自然文化纪录片。A影像记录：博览苍茫草原纪录片系统学习画面处理、构图与电影感、现场光影与声音、引导采访、后期剪辑等拍摄技巧，整合学术、艺术、技术综合能力。从元大都-元中都-元上都-西乌珠穆沁草原，分组拍摄沿途风光、游牧生活、生计变迁、蒙古文化......融合历史学、人类学、传播学以及民族艺术、文化遗产、口述历史等跨科的拍摄实践，完成文化遗产纪录短片。B文遗课堂：聆听忽必烈的号角在人文历史老师和当地专家的带领下，重走草原民族南下北归的历史通道，探寻农耕文明与草原文明的分界线与融合。我们观察宰羊与食羊中蕴藏的生命观，深度体验敖包祭拜、蒙古长调、蒙古包营造等民俗活动，了解当地定居危机、返乡青年创业等社会问题，剖析草场变化、野生动物等生态问题。C田野调查：再现游牧生活的生态智慧通过资料研读、实地调研和人物访谈，深度考察自然地理，研习文化遗产，寻访人物故事，展开对大自然和游牧社会的在地性探索。通过跨地域文化研究，认知不同族群的文化特征、生活习惯和风俗民情，学习尊重和保护多元族群与文化的共存共荣。适宜人群：12-15岁时间（10天）：第一期.07.04-07.13/第二期.07.18-07.27/第三期.08.01-08.10
12-14岁｜PreU-Motion国际少年营
青少年面临学业压力加重、生理与心理发生变化的挑战，精力旺盛，渴望与众不同，却在学习和成长中有着不少困惑。这个夏天，通过国际课程和多元活动，同学们能够认知自己、理解他人和更大的世界，成为“做出负责任决定”的“自我管理者”。
核心课程将涵盖中国语言文学、英文公众演讲、经济学、服装设计、游戏设计、人工智能设计六大热门领域。所有课程均采取项目式学习教学法（PBL）。学习者将围绕解决一个真实问题的目的，共同合作、讨论，通过设计、策划、产出成果而拓展认知、提升能力。
中国语言文学
以“走近鲁迅，读懂江南”为线索，对鲁迅经典作品进行预读。跳脱传统语文课堂教学，以灵活生动方式演绎汉语言文学之美、走进文学史，并掌握文学评析技能。
通过小组研讨、班级分享、观影体验等方式，打开五感，将实地研学与场景教学融会贯通，从而真正连结文学作品与个体成长。
英文公众演讲
学习演讲基础知识，掌握即兴演讲与控场能力、电梯式演讲等内容。初步培养在多人场合下的自我表达、自我展示能力。
掌握演讲技巧，学习如何使语言在各个维度产生感染力和影响力，让他人在30秒快速记住你，并形成具有个人特色的演讲风格。
经济学
学习以经济学视角看更大的世界。从生活案例中探索微观规律，站在更高维度认知宏观*策，探索货币的本质、市场供需关系、稀缺性与经济效率。
学习如何利用经济学知识解决实际问题，系统性思考日常现象的本质因果，更客观理性地认知和分析世界。
游戏设计
学习构思-策划-设计-测试等游戏设计全流程，从真实需求出发，达成“以人为本”的设计作品，实现从玩家变为游戏设计师。
掌握真实游戏设计的逻辑与运作流程，达成面向未来的游戏设计，制作出属于自己的第一个小小游戏！
服装设计
学习FashionIcon、定义创意元素、DesignPrototype（样衣设计与制作）、Photoshooting（拍摄）等设计领域核心知识点。
通过洞察灵感-绘制设计手稿-立裁-成品发布等环节，将创意落地为具体设计成果，充分体现营员设计风格的与众不同。课程结束时将进行全营走秀。
人工智能设计
学习模型搭建、机械构建、创意搭配、创新设计等AI设计环节，探究实现人工智能解决问题的可视化设计，实现面向未来的人机交互的设计作品。
掌握人工智能算法和智能交互设计等基础知识，引导营员完成有一定逻辑复杂度的程序，设计出自己的AI方案，成就感满满。
营会地点：常熟UWC
营会时间：第一期.07.04-07.16/第二期.07.18-07.30/第三期.08.01-08.13
15-18岁｜U-Motion国际青年营
公共健康危机、技术竞争、AI崛起、新兴产业……新时代跳帧不断刷新未来预期，打破原有规则。经过疫情洗礼的世界，是否会变得不一样？易变、不确定、复杂、模糊的大环境下，高中生们总问：去哪里上学，怎么选专业，投身什么行业？我，现在该做什么？
从认知自我、接受包容他人开始，逐步融入营会。一群
