家长对于孩子总是有着许多期待，孩子小的时候，家长总希望孩子的学习成绩能更好一些，学习不用家长操心，学习举一反三。可是每个小孩的学习能力是不一样的，不是说提升就提升得很快的。在学习的过程中，每个孩子的提升能力都是不一样的，作为家长，我们需要做的会有很多！
美国儿科表明：孩子有这三坏毛病，说明脑力超常，长大多半是学霸数名美国高校和儿童协会共同经过研究显示：婴儿在出生时，大脑就处于“空白期”，时间伴随着孩子一点点的成长，大脑的开发程度也会逐渐加深。
在大脑开发期间，孩子的记忆、逻辑、专注力、推理等能力都在不断地完善并稳固，这些和孩子未来学习能力相关的都被称为“脑力”。
经过研究表明，孩子在以后学习能力是否超越同龄人，是需要看脑力的发育情况而定的。那么，“脑力”超常的孩子表现在什么方面呢？经最新发现：孩子脑力超常，学习成绩优秀的孩子，一般都会有的这三种“怪癖”。
一、家长眼中的调皮、捣蛋*
典型代表：薛来
综艺《超级演说家》中这个帅气开朗的大男孩一定不会让你觉得陌生，薛来年出生在成都，经过努力和好运，17岁和自己的伙伴团队荣获了ISEF（英特尔国际与工程大奖赛）的团体一等奖。
并作为团队中的佼佼者，而且一颗小行星临时编号为XU就是用他的名字命名，少年时一战成名，受到大家的喜爱，被大家称为“天才”。但少有人知道，薛来在小时候却是父母眼中不折不扣的“调皮王”。
动手能力极佳的薛来就喜欢将家里的电器拆除再组装，一次他将电子产品拆的七七八八，她妈妈还以为家里被盗了。
二、极强的好奇心、脑海里总有稀奇古怪、常人无法理解的想法点子
典型代表：比尔盖茨
比尔盖茨是个大家一定不会陌生的人物，全球首富微软的创始人，从小的智商就显得和常人不一样，甚至一度的想法没人能理解到，在高智商的背后，也需要千万个“好奇心”做好基础的。
盖茨父亲总结儿子的成功经验时，提过，助力孩子的教育，最好就是培养儿子的好奇心，敢于探索。在这种好奇心的驱动下，盖茨从小的思维就能想出一大堆古怪的点子。
因此，盖茨真的是非常幸运的，在爱他的父母支持下，盖茨的好奇心被极大地释放出来，最终成就了他今天的这番事业，打好了坚实的基础。
三、打破砂锅问到底的“倔孩子”
典型代表：达芬奇
生活中的父母最头疼的就是遇到一些执着的“倔孩子”，对出现的问题总喜欢追问到底，直到父母真的没有答案了才算罢休。可父母没有意识到的是，这样的孩子实际为今后的学习奠定了基础。
达芬奇成功的路上始终怀着探索、不断追求的精神，如此的学习劲头成为了他成功的关键。研究表明0~6岁是孩子，他们的大脑正处在高速开发期，父母一定要为孩子抓住这关键期。
一、0~3岁的“脑启蒙期”
3岁前孩子处在高速发展阶段，大脑的形状体态也会发生3倍左右的变化，抓住孩子大脑开发期，做好启蒙工作，父母往往要学会掌握大脑开发的“敲门砖”，准确的进入脑启蒙状态。
能开启孩子大脑的“钥匙”到底是什么呢？答案是刺激。
顶级的英国儿童心理培训机构曾指出，孩子处在脑启蒙阶段中，大脑收到的外界刺激信息越多，脑间突触神经的产生和联结效果就会达到最好，大脑其在开发的程度也就会越高。
专家建议，刺激的来源要丰富多样，切忌单一，可以从听觉、触觉、视觉等方面来共同刺激，这样才会事半功倍。
二、3~6岁的“脑巩固期”
在3~6岁，宝宝的大脑发育，就集中体现在大脑品质发展上了，然而衡量这个阶段的发育质量关键是在——专注力。
这并不难理解，对眼前的事物3~6岁的孩子可以做出简单的区分，但也仅限于简单的，对于眼前的事物并不能在大脑中留下长时记忆，深度发育是很有限。
