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幼升小阶段是孩子打好学习基础的一个黄金重要时期，很多家长都会担心孩子从幼儿园到小学过渡不好，导致孩子上小学后学习吃力，因此会给孩子报衔接班，提前学习小学内容。
也有家长会疑惑，幼小衔接班一定要上吗？其实，这不是一定的事情，聪明的家长用对方法，既省钱又能开发孩子的智力，非常高效。
01家长学会用3招，孩子幼小衔接无压力，学习效果事半功倍，很实用
1.重视专注力的培养
专注力是提高学习效率的重要因素，幼升小阶段家长要有目的地培养孩子的专注力。
很多家长发现，家里上幼儿园的小孩，每到做作业的时候总是坐不住，做题几分钟就要喊着喝水，没过多久又要尿尿，不到半小时又吵着饿了要吃的，一边辅导的家长简直分分钟就要“炸毛”。孩子出现这样的问题，就是专注力不够。
★方法：
①要让孩子处于一个安静的环境中玩耍和学习，噪音会让孩子难以专注下来，在安静的地方学习和玩耍，孩子更容易专注。
②让孩子多做目标明确的事，比如给孩子布置任务时做到指示明确，如“把电视机旁边的遥控器拿给爸爸”，这个过程中孩子就会根据指示专心做好。
③可以通过亲子阅读等方式和孩子一起学习互动，让孩子长时间将精力集中在一件事上，从而达到培养目的。
2.提高孩子的记忆力
记忆力是学习的基础，拥有好的记忆力离好的成绩更进一步了。
对于幼升小的孩子来说，拼音和英语简直就是“噩梦”，需要很好的“入门”基础才能运用自如，而强大的记忆力能帮助孩子迅速记下拼音和单词，从而达到轻松学习的目的。
幼升小阶段的孩子正是大脑发育的黄金时期，这时候家长有意识地提高孩子的记忆力，无疑是为孩子将来的学习锦上添花。
★方法：
①家长可以与孩子做训练记忆的小游戏，比如和孩子看一则动画片，让孩子回忆动画片中出现的人物、地点、事件等，再根据回忆的内容一起绘制思维导图，通过思维导图的方式让孩子形成回忆习惯，增强记忆。
②背古诗的时候也可以通过“诗配画”的方式，帮助孩子理解古诗内容，画成一幅画帮助孩子记忆。只要多训练，记忆力还会难提高吗？
3.观察力的培养不可少
观察力是孩子认知过程中非常重要的因素，也是思维的起点。观察力提高了，孩子的想象能力、思维能力也随之提高。所以说孩子的观察力好，学习肯定不是问题，观察力的培养越早越好。
★方法：
幼儿园时期的孩子可以通过感官刺激培养，比如为孩子布置多种色彩的房间、购买多种款式的玩具、多到动物园、植物园游玩、多讲故事等，让孩子通过闻、摸、尝、看等方式了解事物，进而提高观察力。
02好书推荐：
《七田真全脑开发练习册》主要就是针对幼小衔接阶段（2-6岁）的孩子，它对学龄前儿童的脑力开发有很大的帮助，为孩子的幼小衔接提供充足的准备。
孩子幼小衔接阶段做到位，上小学接受新的知识也会比别的孩子更快一步。
这套书主要集中在对孩子的记忆力、专注力以及数学思维逻辑的训练，它是日本近半数家庭都在用的早教书，书中秉持的教育理念也受到了欧美国家的广泛认可，集脑科学、儿童心理学与教育学于一体。
七田真先生是国际上非常有名的左右脑开发专家与教育学博士，他致力于以孩子的左右脑协同发展唤醒孩子的大脑，开发孩子大脑潜能。
本书教育理念：1.基础知识方面
这套书针对幼小衔接阶段孩子必学的10大基础知识：颜色、形状、大小、数、量、空间、比较、顺序、时间、钱币，加强孩子对于数和物的概念，加强孩子对于时间和空间思维的理解能力。
2.思维能力方面
训练幼儿数字感知、方向与方位感知、时间感知、运算、现实应用、比较、逻辑推理、以及分析解决问题的能力，提高孩子的数学和逻辑思维。
3.记忆力方面
分为长时间记忆和短时间记忆，立足于专注力的广度和持久度的训练。
4.编排科学
科学的编排体系，构建左右脑连接回路，由浅入深，促进孩子大脑协同发展。
5.题型有效
同一题型有效重复4次，让孩子的学习达到%的效果，为幼小衔接提供强有力的支撑。
这套书按不同的年龄段进行分册，家长可根据自己的实际需求进行选择，既省钱又能开发孩子的智力，让孩子达到事半功倍的学习效果，非常实用。
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