家长对于孩子大都是望子*，望女成凤，这些希望的前提不仅是努力还有聪明以及一个健壮的身体，健壮的身体可以靠精心的养育，可聪明这件事不仅仅只靠遗传，大多数都是后天培养的，因为并不是每一个人生下来都是爱因斯坦，因此我们要开发孩子的左右脑，那我们该如何做？就死读书吗？并不是，而是一些有趣的游戏。
孩子每个阶段，家长应该陪伴玩什么样的游戏？
游戏强调的是父母孩子之间的互动，通过互动，我们可以帮助孩子锻炼头脑。
1.多看多听阶段(3岁之前)
就成长规律来说，三岁之前，大脑是成长最迅速的时候。
三岁之前尤其是一岁的时候没有自我表达能力，但是拥有记忆能力。
父母可以通过玩卡片游戏和音乐，以及一些所谓的尬聊，因为孩子的语言表达能力还尚未发育全，可能会出现一个人自言自语的情况，但是你说过的话，会出现在孩子的脑海里形成一种记忆。
两岁后方式可进行变化，看动画片，但是不要过于多，会影响眼睛视力，在这一项活动中需要监护员，来进行监督，以防过小的孩子没有抵抗诱惑的能力；
也可以多带他出去活动，超市、看展、公园等等，增加孩子的视野，也可以锻炼孩子对陌生人的态度。正如古人云：行万里书不如走万里路。实践往往是最好的方法。
2.益智游戏(3到6岁)
益智游戏是培养手脑眼同时开发的游戏，例如迷宫游戏，拼图，找一找，数数等等，可以在游戏中培养孩子的思维能力，以及动手能力，它与一直在手机上看动画不同。
电子设备往往是父母最担心孩子上瘾的物品，怕孩子成为电子产品的傀儡，所以在3~6岁时，父母可以放下手机，认真的陪孩子一起完成这项益智游戏，培养孩子的动手能力，手可以将信息传递给大脑，刺激大脑进行思考。在游戏中因为孩子想要玩这个东西，就知道怎么玩，脑中枢也会对手发出指令。从而达成开发孩子的左右脑，以及培养孩子与自己的感情。
益智游戏对孩子有哪些帮助?
“书中自有*金屋”这句话固然没错，但并不是阅读不能开发大脑，而是由于孩子年龄过小，对于阅读的兴趣和认知不高，没有充分的理解能力，如果只会呆板的基础读书，只会变成一个死读书的人。
第一点：穷人与富人差别
人人往往会把富人家的孩子和穷人家的孩子进行对比，因此找出以下数据，已知已经调研了42个家庭，所做出的结论是：穷人家的孩子平均智商为79，而是富人家的孩子却远远超过了穷人家的孩子，平均智商值达到。
由于富人家的孩子因为家庭环境，教育环境要比穷人家庭要好，所得见识也要多，因此知识储备量也要多，所以大部分家长都会把希望寄托于在孩子的阅读上，往往想把孩子培养成，读万卷书的人，然而多年之后的一项数据，来自著名学院麻省理工，它所呈现的结论与前者结论明显不同。
第二点：益智游戏的好处
经过麻省理工对于一些孩子的测试，发现孩子大脑执行中心的灰质体积动较大，而且，对于孩子来说相对于枯燥的阅读，他们都喜欢玩游戏和玩玩具。游戏给孩子带来的刺激比阅读给孩子带来刺激更加强烈，如果单纯地让孩子读书，会让孩子产生抵抗心理，这时候父母如果强迫他们的话，不但不会对孩子大脑发育进行有好处的培养，还会让孩子与父母产生隔阂。而父母和孩子多做一些益智游戏，可以真正做到开放左右脑的目的。
影响孩子大脑发育的不仅仅只是枯燥的阅读，或者是学校所学的课程，而是父母和孩子所进行的互动。益智游戏难道不能被称为是一种便宜且能促进亲子关系的开发左右脑的方法。一个益智游戏有三种好处岂不是乐哉？
玩游戏就是社会废物吗？错！看你如何玩！
在研究中发现，玩游戏孩子大脑处于活跃状态，出现这一状态是因为左右脑管辖范围不一样，左脑代表理性，右脑代表感性。
玩儿游戏时既能开发左脑又能开发右脑，让孩子的大脑在游戏中得到最大程度的开发。
综上所述，游戏可以在过程中让大脑得到最大的开发，不妨试一试。