在日常生活中人们通常喜欢用智商的指数来去衡量一个人的聪明能力
就像爱因斯坦他的智商是而他的脑力就是属于一个正常的范围之内
不管是他的记忆里创造力还是智商都是要比正常人高出很多的。
而更加有意思的就是这个智力和脑力都非常高的人
在小的时候却身上充满了坏毛病不喜欢穿袜子非常的喜欢散步还喜欢冲着别人做*脸
每一个坏毛病都让人感到非常的不理解也许这就是天才和正常人不一样的地方吧
其实不仅仅是爱因斯坦
很多在脑内这方面都很超强的天才
小的时候都会拥有一些令人不理解的坏习惯
就拿爱迪生来说吧
他很小的时候就非常的喜欢去捉弄别的小朋友。
这个不仅仅是这些脑力强的孩子
小时候会有这些坏毛病
家长如果发现你们家的孩子拥有这三种坏毛病
也不要对孩子做过多的干涉让他去自由的发挥
不要对他太过于管束
因为脑力超强的这些孩子一般都会有这几个坏毛病
一
非常的喜欢拆家
这样的小孩总是非常喜欢拆东西
看见什么东西都想要拆开看看它到底是怎么组成的
像是家里的遥控器啊剃须刀玩具什么的只要它能看得到的都能够被他给拆掉
只要是感兴趣的东西他肯定是要拿过来给拆开研究研究的
其实大多数的人看见孩子出现这种行为的时候
总是会想去治治
但是很多人都不知道其实孩子在拆东西的这个过程之中
不仅仅是要去自己动手而且还要去动脑想着怎么把它拆开再怎么把它装上
不仅仅锻炼了孩子动手的能力
对大脑的开发也有好处
所以在孩子出现这种情况的时候家长不要过多的去干涉她
喜欢拆家的小朋友也说明他的脑力非常的强
一般的孩子就算是他想去拆都不知道怎么下手
所以在家长发现自己家孩子拆东西的时候不要去强硬地阻止他可以去教他怎么去重新装上。
但是如果你们家的孩子拿过东西来直接就往地上摔的话那么这个行为就不可取了
可以直接制止孩子不要让他做出这种行为因为这种行为没有任何的意义
纯粹就是孩子一个很坏的毛病喜欢摔东西
二
不分好坏的去模仿别人
其实小孩刚出生的时候就已经拥有了模仿的能力了
有些孩子的大脑开发的比较好所以他的模仿能力就很强
而一些孩子的大脑并没有开发好所以他的魔法能力也比较的弱
所以孩子大脑的开发对于孩子是有很大的影响的
像这些模仿能力非常强的孩子
总是喜欢去模仿其他人的一些语言动作
而且在模仿的过程之中
并不会分辨这件事情是好还是坏
所以有些时候也会让人感觉非常的尴尬
因为这个时候的孩子只会模仿
并不会去分辨他模仿的东西是好是坏
只要是孩子听到过的孩子看到过的他都会去模仿学习
这个非常喜欢模仿
并且很善于模仿大人说话和举动的孩子
往往他们的大脑都发育得非常好脑力也是很强的
这也是孩子一种聪明的体现
三
总是喜欢提问题
像这种孩子他的问题是很多的
就好像是脑袋里装了一个10万个为什么一样
总是有问不完的奇葩问题
这也正说明他的大脑就是无时无刻的思考着
家长不要以为这种现象是一种不好的毛病
其实小孩子喜欢问的问题越多对孩子越好
你要耐心的给他解答
接着有相关的研究表明
那些能力超强的人
除了具有一些先天性的因素以外
其实后天的训练和开发也是非常重要的
6岁以前是孩子大脑发育最重要的一个阶段
这个时候如果对孩子的大脑好好的开发和训练的话
那么效果也会非常显著的
所以在6岁以前要让孩子养成很多好的习惯去培养孩子的学习能力以及各方面的综合能力
多陪孩子做一些智力开发方面的游戏让孩子的大脑得到充分的开发
那你的孩子以后也会变得越来越聪明
孩子的智商高低决定着他们之后能否成功除了受先天遗传因素的影响之外
父母后天的养育方法起着关键性的作用
2-8岁是孩子大脑发育的关键期
父母要抓住这个关键期
这对孩子的一生都是非常重要的
记忆力观察力和专注力
都是孩子在未来学习增加智力所需要的重要能力
法国生物学家乔治.居维叶说：“天才首先是注意力”只要充分挖掘专注观察和记忆潜能记忆的知识越多观察就越敏锐思维推理就越缜密判断就越准确就越富有创造力
当发现自己的孩子智商超群时，父母先不要得意忘形，“天才在左疯子右”，智商再高也需要配合好的性格，否则也很难成才。
我们当家长的
一定要帮助孩子养成健全的人格和正确的三观，
对孩子的教育需要正确的引导方法，
因此辅助一些专业工具是很有必要的。
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