如今，大部分家庭都是独生子女，父母对孩子的期望值比较高。其实，望子*，望女成凤的心情大家都可以理解。有的家庭经济比较宽裕，在孩子很小的时候，便给孩子报了昂贵的早教班，这真的有必要吗？其实，仁者见仁智者见智，看每家的家庭条件而定。从我个人的观点来看，太早的早教是没有必要的。
早期的早教父母基本能够给予孩子，在这点上，主要在于通过引导来启发孩子。在我们的家里，家长也可以通过多种方式激发孩子探索世界的渔网，开发孩子的大脑。那么，随着孩子的成长，有的父母感觉力不从心，有时候不知道让孩子学些什么东西才好，这是很多家长困惑的地方。
近日，我又听朋友说到了手脑速算，这究竟是什么呢？和珠心算不一样吗？手脑速算是一项来自民间的发明，诞生于年。它的计算概念是用手指来表示数，左手代表十位，右手代表个位。其中最明显的一个特征就是用大拇指代表数字5，其余手指则表示数字1。
比如：11+24要怎么算？首先先让孩子伸出左手，1根手指表示10，右手伸出1根手指表示1，合起来就是11。加上24的时候，左手多伸出2根手指，右手多伸出4根手指，合起来就是35。对此，有很多家长认为，只要上过一年级的孩子，一看算式就可以算出答案，为什么偏偏要数手指头呢？是不是多此一举。
其实，我最近一直在困惑该不该让孩子进入小学前学珠心算呢？我询问了身边的老师和一些家长。他们认为：孩子进入小学后，老师教的和自己学过的，完全是两种不同的概念和算法，这会让孩子感觉无所适从，难以接受老师新的教学方式与方法。
那么，珠心算究竟该不该学呢？看过最强大脑的人都知道，这种算法和速度太神奇了。但有老师建议，不建议孩子们学珠心算，这只是一种技能型的培训，外面说的提高记忆力、专注力以及开发右脑，其实都是对家长的噱头。其实，数学教育更应该注重解决问题的能力和全面数学思维的培养。更重要的是，让孩子学会思考分析。