Goodnight`
伴我的宝贝们安心入眠
乐檬晚安绘本故事，为爱发声的故事绘本小剧场请戳本期投稿家庭———国二班向芮琪和她的妈妈
lovestory
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一切惊喜
正在春日里悄然酝酿
问一问，想一想，说一说
小朋友们，故事中的小蚯蚓和小*豆它们之间发生了什么事？又是谁把小*豆种到了泥土里？后来的小*豆又变成了什么样子？在故事的最后，小女孩收获到了*豆吗？快把问题的答案和你的爸爸妈妈说一说吧！
绘本信息书名：《一条蚯蚓和一粒*豆》
主题：季节、自然、动物、亲情
适合年龄：4-6岁
亮点：故事娓娓道来、画面先抑后扬、整体温馨动人
作者简介
谭旭东：中国作家协会会员，儿童文学研究所所长，中国寓言文学研究会副秘书长。
绘本内容
春天来了，小女孩在自家的院子里种了三粒*豆，她想看看，夏天时*豆会长成什么样子，结出什么样的豆角。
小女孩用小铲子认真地刨松了泥土，然后把*豆一粒粒埋进土里。以后的几天，她每天都要来院子里看看，给*豆浇点水，或者拔拔周围的杂草。
可*豆芽还没冒出来，就下了一场大雨，等小女孩从学校回来，发现埋*豆的地方已经积满了水。她想：*豆肯定会被水泡死的。
天晴了，经过太阳的照晒，积水慢慢干了。小女孩发现种下*豆的地方已经被水冲成了一条小沟。她想：*豆肯定要么被冲走，要么被泡烂了。她有些伤心、沮丧。妈妈安慰她：“别难过，明年还可以再种！”
其实，小女孩不知道，她种的*豆有两粒的确被水泡烂了，但有一粒还埋在土里。不过，因为雨水浸泡，土地已经板结，那粒小*豆想长都长不出来了。它身上的那颗小芽胚，怎么也爆不开豆皮。
正在小*豆很着急的时候，一条蚯蚓钻过来了，对小*豆说：“小*豆，别急！有我呢，我会帮你把板结的泥土刨松的，那时候，你的芽就可以长出地面了。”说完，蚯蚓就很认真地在小*豆周围的土里钻来钻去，它的动作缓慢，却很用力。它不停地扭动身子，把泥土松来翻去。就这样，过了两天，小*豆周围的泥土不再板结了，新鲜的空气渗透进来。小*豆的身子也开始胀起来，小芽胚也急切地要向上冒了。蚯蚓对小*豆说：“明天有太阳，你会迎着太阳，冒出泥土的！”
“谢谢你！好心的蚯蚓。”小*豆说，“我能再次见到那个小女孩吗？是她把我埋在地里的，她可能以为我已经被雨水淹死了呢。”
“你会见到她的，”蚯蚓轻声地对小*豆说，然后扭了扭身子，到泥土的另一边去了。
第二天一大早，小*豆的芽胚就冒出了泥土。正好，小女孩来院子里玩，她看到在她种下*豆的泥土上，冒出了一颗绿芽。
“妈妈，妈妈！”小女孩高兴地叫起来，“我种的*豆发芽了，我种的*豆发芽了！”妈妈听到小女孩的叫声，从屋子里出来，她看到了*豆芽，说：“没错，这就是*豆芽！”
以后的日子，小女孩精心地照看着*豆芽，渐渐地，*豆芽变成了*豆苗，接着变成了*豆树。当炎热的夏天快要结束时，*豆树结满了壮实的豆荚。初秋时，小女孩收获了满满的一碗*豆。
小女孩不知道是一条蚯蚓帮助了小*豆。但*豆树知道，在它的根下，有一条蚯蚓总会经常不辞辛苦地为它松土，让它的根能够呼吸新鲜空气，吸收更多的养料。
亲子阅读的好处
亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯；还可以加深父母与子女的亲情；亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力；培养孩子自己固定的一个睡眠模式。
亲子阅读的好处
1、培养独立思考能力
亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。
2、培养亲子关系
亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，体会到爸爸妈妈对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。
3、开发孩子脑力
亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力，激发孩子的各方面能力，还有启蒙作用。
4、培养孩子自己固定的一个睡眠模式
给孩子讲故事，都是讲睡前故事的。那么在之前让他自己把所有的玩具收拾好，下一步自己去刷牙洗脸。这样子他自己就会养成一个固定的睡觉模式。如果我要听故事了，那么我现在要做的就是一些准备的行为。他自己会有意识地把这些行为都给完成，所以说读故事的话可以利于他们培养自己的时间观念和行为能力。
如何进行亲子阅读
1、用书面语来读
很多人理解，亲子阅读，就是给宝宝讲故事，爸爸妈妈可以用各种语言来讲。
其实，小编建议，用书面语来阅读比较好。
因为，平时，我们跟宝宝交流的时候，都是口语化的语言，有时爸爸妈妈还会学着宝宝说儿化语，这些都没问题。
但是，亲子阅读就不一样了，书上的语言，用的是书面语，跟我们的口语是有很大的区别的，当你用书面语来阅读的时候，其实就是给宝宝提供了一个更早接触书面语的渠道。
2、不能忽略书上的图
很多宝宝都喜欢看漫画，因为，这些漫画很形象生动，通过看图，就能知道大概的意思，不需要识字也可以读。
所以，爸爸妈妈们，不妨先跟宝宝一起看一看书本上的图，听宝宝自己讲讲对图的理解，然后再给他讲书上的文字。
感谢您