科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。——培根（英国）
每次想到孩子的未来，就会有一些担忧。之前在网络上看到一个报道，是牛津大学和耶鲁大学研究人员对机器人做的一个预测：年机器将取代所有的任务。到那个时候，竞争会多么激烈。那在这个过程中，想让我的孩子能赢在未来，就要想办法让孩子致力于科学的领域，做一个脑力工作者。
现在有很多早教机构讲究从小开发孩子的大脑，在孩子大脑发育的*金期得到最大的训练。那对于小学生该如何提升脑力呢？在这里为大家总结为打造这“三脑”，分别是逻辑脑、空间脑、创意脑。
一，逻辑大脑
一秒钟看透事物本质的人和花了一辈子都不了解本质的人注定要有截然不同的生活。-“教父”
所谓逻辑大脑就是逻辑思维。逻辑思维是指进行正确合理思考的能力，是指通过现象看到本质的能力。逻辑思维能力强的孩子在学生阶段学习数学很好，也善于处理问题。6-11岁是培养儿童抽象逻辑思维的关键时期，是小学生学习的阶段。
语言是逻辑思维的外壳，而辩论是最好的体现。因此，想要培养孩子的逻辑思维的父母必须首先让孩子准确地使用单词，丰富词汇量，并提高他们的表达能力。父母通常可以通过玩一些归纳游戏，比较，观察动植物或玩数独游戏，逻辑推理游戏和其他游戏来进行训练。
二，空间大脑
空间大脑是指空间思维。这个术语听起来很抽象。它包括三个主要因素，空间的概念，表示工具和推理过程。这是一种复合思维，通过空间事物分析，判断并最终解决问题。或许这么听上去也让人头大，那我们说说空间思维缺乏，一个人会有哪些表现。
迷路，不了解地图，组装玩具困难，无法理解装配图，学习数学困难等。尤其是对于缺乏空间思维的人们来说，许多孩子现在可以学习的编程更加困难。因此，迫切需要帮助孩子建立空间思维。建议儿童玩更多基于空间的拼图游戏，例如七巧板、孔明锁、华容道等等空间类游戏。
3.创造力的大脑
通过对1,名智商高的孩子进行的跟踪调查，美国心理学家特曼（Terman）发现，智商高的孩子的共同点是超级创造力。
创造力的大脑基本上是一个人的创造力，因此，提高创造力是提高儿童脑力的最直接方法。心理学专家吉尔福特曾经说过，创造力包括两个部分，一个是发散思维，另一个是集中思维。发散性思维使孩子们拥有超强的想象力。集中思维可以整合，提取，协调并考虑想象力。两者的结合才是创造性的表现。
因此，如果您想培养孩子的创造力，父母应该改善孩子的发散思维和集中思维。集中思维与逻辑思维非常相似。我们主要讨论如何改善儿童的发散性思维。父母可以让孩子学习绘画，玩大型乐高组装玩具或玩一些集思广益的思维问题。这是改善儿童发散性思维的好方法。
为了提升我家大宝的脑力，于是在网络上开始了“搜书之旅”。网络上有很多针对孩子思维训练的书籍，我买了几套，我个人更喜欢的是这套由美国国家地理出版社出版的《脑力修炼手册》儿童版，这套书邮到家的时候，我没想到还挺重，非常厚的一本书。
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