综合实践作业完成要求
1.所有图文作业统一用A4纸大小纸张完成（根据具体要求可写、画、照片粘贴等），并装订成册，设计一张你的专属封面，写上“年寒假综合实践作业”，别忘了班级、姓名哦；
2.体育和劳动作业填写“完成情况统计表”，并装订在寒假综合实践作业最后；
3.开学后进行作业展评，择优表彰奖励。
一年级
1、以虎年春节为主题，做一份有趣的手抄报。（A4纸，横版做）2、坚持生活中识字，或者阅读注音类图书，做识字小报。（A4纸，横版做）3、书是香的，书是甜的，让我们一起读书吧！每天坚持课外阅读20分钟哟，完成1-2张读书卡。推荐书目如下：4.口算大比拼：找找生活中蕴含的数学算式，并且将每个部分的意义讲出来，请同学们来当当小老师！5.巧手制时钟:自己寻找废旧材料，制作一个完整的虎年时钟（要注重时针、分针的设计，装饰的美观与使用的便捷等因素。）6.运动和劳动让你更自信！坚持每天锻炼身体，学习一项劳动技能，协同家人开展“家庭阳光运动”提高全家人的幸福指数。这是每位同学的必做作业哦！可以拍视频、照片或文字记录运动过程和收获。训练目的：提高身体协调能力建议时长：每天10-15分钟运动锻炼注意事项：
1.初次锻炼强度不宜过大，应循序渐进，科学锻炼，每天坚持。
2.做好锻炼前场地、器材的检查，以确保锻炼时的安全。
3.体育锻炼要结合场地条件和身体情况合理选择运动项目。
4.运动前进行热身活动，防止受伤。运动后进行放松及保暖，切忌立即坐下或躺下。
5.运动前不要饮食，运动时以少量多次原则适当补充水分，切忌大量饮水。
6.运动时，请穿合适的运动服、运动鞋进行锻炼。
7.希望家长多参与亲子运动，有助于促进孩子身心健康发展。
二年级
1、完成一份主题为“我的精彩假期”或“快乐过新年”的手抄报。
2.书是香的，书是甜的，让我们一起读书吧！完成1-2张读书卡。每天坚持课外阅读20分钟哟！推荐书目如下：
3.贴窗花是过新年的传统习俗之一，请你运用我们学习的轴对称知识剪出一些好看的窗花或剪纸。（每人不少于5幅，贴在A4纸上）
4.运动和劳动让你更自信！坚持每天锻炼身体，学习一项劳动技能，协同家人开展“家庭阳光运动”提高全家人的幸福指数。这是每位同学的必做作业哦！可以拍视频、照片或文字记录运动过程和收获。
训练目的：加强腰腹力量、核心力量建议时长：每天10-15分钟运动锻炼注意事项：1.初次锻炼强度不宜过大，应循序渐进，科学锻炼，每天坚持。2.做好锻炼前场地、器材的检查，以确保锻炼时的安全。3.体育锻炼要结合场地条件和身体情况合理选择运动项目。4.运动前进行热身活动，防止受伤。运动后进行放松及保暖，切忌立即坐下或躺下。5.运动前不要饮食，运动时以少量多次原则适当补充水分，切忌大量饮水。6.运动时，请穿合适的运动服、运动鞋进行锻炼。7.希望家长多参与亲子运动，有助于促进孩子身心健康发展。三年级
1.尝试关心国家大事，记录五条新闻，每条新闻写下自己的感想或者评论（作文纸）。2.书是香的，书是甜的，让我们一起读书吧！完成1-2张读书卡。每天坚持课外阅读20分钟哟！推荐书目如下：3.算账我最棒。和家长一起置办年货，并参与其中，体力脑力齐活动。在征得家长同意的前提下，提前写好购物清单，对照清单拿上计算用的笔和购物用的现金到超市或商场购物。边买边算，如果有小票，独立检查购物小票算账，即算花费的钱以及节余的钱。最后在A4纸上以表格形式呈现自己的购物清算单。4.寻找年味里的立体图形。观察过年每个阶段生活中的各种年味，并把它们以立体图形的形式画出来，写出来。在A4大小的纸上绘画或制作一张以“年味里的立体图形”为主题的手抄报。5.给字母穿新衣。在一张A4纸上，选择自己喜欢的几个字母，将它们涂色并装饰，使画面美观。6.学唱一首简单的英文歌曲。7.亲子共同交流，找出孩子的特长，给老师写一封自荐信，（可搭配上插图或简笔自画像）让老师更加了解你。8.运动和劳动让你更自信！坚持每天锻炼身体，学习一项劳动技能，协同家人开展“家庭阳光运动”提高全家人的幸福指数。这是每位同学的必做作业哦！可以拍视频、照片或文字记录运动过程和收获。训练目的：加强下肢力量、核心力量建议时长：每天15-20分钟运动锻炼注意事项：1.初次锻炼强度不宜过大，应循序渐进，科学锻炼，每天坚持。2.做好锻炼前场地、器材的检查，以确保锻炼时的安全。3.体育锻炼要结合场地条件和身体情况合理选择运动项目。4.运动前进行热身活动，防止受伤。运动后进行放松及保暖，切忌立即坐下或躺下。5.运动前不要饮食，运动时以少量多次原则适当补充水分，切忌大量饮水。6.运动时，请穿合适的运动服、运动鞋进行锻炼。7.希望家长多参与亲子运动，有助于促进孩子身心健康发展。四年级
1、书是香的，书是甜的，让我们一起读书吧！完成1-2张读书卡。每天坚持课外阅读20分钟哟！推荐书目如下：2.以春节，抗疫为主题完成一份手抄报。3.寒假外出时请你注意搜集下面的信息：从你家出发到目的地大约有多远的路程？你们选择了什么样的交通工具，大约用了多长时间？在游玩的过程中又发现了哪些数学信息？把你收集的信息用“数学日记”的形式写在A4纸上。4.寻找生活中的大数。（信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。至少举10个例子，写在一张A4纸上）。5.设计个性Wordbook，如四年级上册所学单词