1、年的考生已经一千万
高考结束了，
你知道今年多少考生吗？
今年高考报名者达上千万。这是十年来全国高考生首次破千万。
真是千*万马过独木桥，好一派壮观。
学子们争先恐后想进好学校！好学校也四处放眼寻么好学生呢！
你看，北京大学是不是在招手了：“来吧，来吧！”
一片拥堵。结果，就有人走了天桥，被北大一伸手，拉进去了。
比如：武亦姝。
大家还记得这位00后的小姑娘吗？曾在《中国诗词大会》上，以首诗词储备量横扫百人团，三战三捷，最终一举夺冠！
就是她，今年三月，还在读高二时已经被北大提前录取了！
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。看这厚积薄发之势，即时参加高考，也不会考的太差吧。
语文功底深厚占多大优势啊，你以为只有北大好这一口儿，告诉你，全国高校都好。
林老师查询发现，近几年高考中，考生的成绩都有这几个特点：
一是分数扁平化，考生成绩挨得很近，同分情况比较普遍。
二是低段位拼选考，高段位拼数学，语文决定巅峰。换句话说，得语文者得天下的时代真的来临了！
2、阅读速读已经成了重中之重。
在高考的指挥棒下，语文教学进入了“大语文”时代。除了要学习语文的基础知识以及语文阅读、写作，还要学习历史、典故、常识、百科等。
这么说吧，一个人要想身强力壮，除了要有基本口粮垫底，还要辅以蔬菜水果、鱼肉蛋奶；而一个人要想精神强大，除了学好教材，还要大量阅读。
根据规定，一个合格学生在初中三年中，要看万字的教科书和万字到万字的课外书。在高中三年中，要看万字的教科书和万字到万字的课外读物。
许多好学生的代价就是，因无时间锻炼体质差，因拼命看书视力差。
所以，阅读速读已经成了重中之重。
所谓天下武功，唯快不破！对于孩子的学习，快也是很大的优势。美国科学家统计了学生阅读速度和学习成绩的关系后发现：
在阅读速度快的学生中，学习成绩优秀和良好的占53%，而在阅读速度慢的学生中，学习优秀和良好的还不到4%。
3、经过训练的孩子阅读速度快
中学语文教学大纲规定，初、高中学生的阅读速度分别要达到每分钟字和字。实际上达到这一速度的学生只占5%。
经过全脑开发训练的孩子，1分钟可读字，比达标的5%优秀学生，还要快59秒！
成像速读并非“走马观花”式泛泛的阅读，孩子的心像能力得到开发，能够在大脑中清晰的看到各种图像，还可以把书中的文字看成5D电影，并且身临其境，理解深刻，记忆长久。
这种快速的看，比细嚼慢咽的看，更利于记忆和理解。
4、那么，什么是成像速读呢？给大家科普一下。
脑补一个孩子们读书的画面，是不是这样式儿的？
这就是传统阅读。传统阅读之所以慢，因为他们是在“读书”，而不是在“看书”
传统阅读是这么个流程：
文字—视觉中枢—语言中枢—听觉中枢—理解记忆
有人说，我不是这样的，我不出声儿。
不出声儿，是不是就意为着读的快？
不是的。目前绝大多数人的默读虽然听不到声音，实际上是在心里自我听读，也就是大脑的言语运动中枢以及相关联的发音器官都是处于潜在的运动之中。
而成像速读，流程是这样的：
文字——视觉中枢——理解记忆
成像速读是“眼脑直映”的阅读过程，是文字以图像或者动画的形式映入大脑，然后通过左右脑的相互协调处理，进行记忆和理解。
它大大缩短了阅读的反映路线，找到了“眼睛——大脑”的捷径，这才是真正的“看书”。
并且，成像速读按照文字内容的叙述实现图像甚至是动画的理解和记忆，从而高速有效地完成阅读理解任务。
看书像看电影一样，有声有色有感，这样的阅读孩子们怎么会不喜欢呢？
5、人类能够做到成像速读，主要是因为：
说得巴巴的，到底有没有科学依据？
当然有！
人类能够做到成像速读，主要是因为：
一、人的语言识别与语音表达的不一致性
“看文字”，远远快于“读文字”。
“读”，导致大脑多次间接反映，拖慢阅读速度。
成像速读经由眼睛直接反映到大脑，所以速度更快。
二、语言表达与大脑理解思维的不一致性
语言表达是明确的、线性的、连贯的,。
思维活动是片状的、块状的，并具有极大伸缩性、跳跃性和概括性。
运用视觉器官与大脑思维同步的阅读方式，才可熟练地将阅读时的文字内容图像化理解和记忆，达到高效阅读之目的。
所以，成像速读是一种纯粹运用视觉的阅读，是一种讲求效率的阅读，是一种更符合人的思维特征的阅读，是一种节省视力和脑力的阅读，是一种更有利于理解和记忆的阅读。
其实，我们每个人都具备信息的图像化识别能力。
举个栗子：
走在大街上，迎面走来了一个美女，你是一眼扫过就知道是一个美女，还是需要走到她的面前，看看她长了一双大眼睛，樱桃小嘴，皮肤很白，五官端正，才确定她是一个美女？
答案肯定是第一种。
如果是第二种的话，可能会被当作流氓痛打一顿。
为什么我们看图看景看美女，可以一眼识别一个整体，而看字，就要一个一个顺着看呢？因为我们的左脑思维占据主导，右脑长时间受到压制，图像识别能力没有得到很好的训练与开发。
6、古今中外，很多名人大家，都有惊人的速读能力。
史书记载：南朝梁武帝第三个儿子萧纲，从小聪明伶俐，四岁开始识字读书，到六岁时，已经会写文章了。萧纲的一个重要特点是：读书速度惊人！
他一次就能读通十行的内容，而且记忆力超强。“一目十行”这个成语就来自于他的故事。
东汉时期大天文学家张衡，具有“一览便知”的本领，速读记忆功夫十分了得。
法国的拿破仑酷爱读书，能在一天内读完20本书，有惊人的记忆力。
爱迪生曾用一天晚上读完了他的助手要用11天才读完的内容。
文学家高尔基的快速阅读能力也十分惊人。他看书不是从左向右来读，而是从上往下看。
这些古今中外的世界名人之所以能取得瞩目的成就，和他们具备异乎寻常的阅读速度和阅读效率有着密切的关系。
孩子们若想取得学业上的成功，也需要拥有高效阅读能力。相比之下，14岁以下的孩子，思维定式更少，潜能更易开发，所以，这个年龄段的孩子学习成像速读，效果更加显著！
7、成像速读让看书像扫描一样快，除此之外，它还为孩子带来了什么？
1、提升注意力
在成像速读时，注意力要高度集中在阅读对象上，对阅读之外的事物置之不顾。
正如乒乓球运动员在训练时一样，眼睛除了保持对来回快速跳动的乒乓球运行轨迹高度注意外，对其他各种场边情况视若无睹。
所以，成像速读训练会有效提高孩子的注意力。
2、提高记忆力
成像速读采用的是右脑的高速记忆方式，右脑的记忆能力远远优于左脑。成像速读同时使用照相记忆，那简直是绝配！（关于照相记忆的文章戳这里）
3、增强想象力
想象力是右脑的强项。快速阅读正是利用了右脑的优势，通过想象将枯燥的文字变成生动形象的画面。
4、加强时间观念和效率意识
具有良好的时间意识是每个人必备的素养。成像速读训练中会不断强化孩子对时间的分秒感知力，阅读有目标有计划，做事有时间限制，大大改善孩子拖沓的不良习惯。
5、提升自信心
通过成像速读训练，孩子们具备了一种高效的技能，看书快、背诵快、理解快，会大大提升孩子的自信心，激发孩子的学习潜能。
6、提高学习成绩
注意力、记忆力等，是学习的基础，就如同体育比赛的基础是体能一样。如果孩子具备了扎实的学习“体能”，自然会提升学习的效率，会极大改善学习成绩。
童教全脑开发，
强调的是左右脑的平衡并用，
最大限度开发人的潜能，
实现高效学习，
从而帮助孩子在竞争中占有优势。
全脑开发林老师转载说明：作者：我会带娃（ID：tanyitan）。