九年义务教育并没有将托儿所包括在内，对父母来说，托儿所要支付的费用，丝毫不亚于小学，因此，托儿所要做的，就是加强托儿所的基础知识，培养孩子的智慧。
事实上，在幼儿园的时候，有很多的课程和心理课程，这让父母们看得目眩神迷，他们不清楚自己应该为孩子们选择哪一种教育，也不清楚如何才能让他们的大脑得到充分的发展。
如今，市场上出现了很多的民办幼儿园，它们的教学质量良莠不齐，这会对以后的中小学生的文化课打好基础带来很大的不利，无论是从他们的学习和生活方式来说，都应该给学生们挑选一所拥有更好的教育资源。
特别是在小学刚刚开始的时候，一年级的情况就更加的特别了。有关的教育部门和负责人一直都在不断地提出关于小学一年级的教学*策和改革的情况，以此来开发小学生一年级的脑力思维和逻辑。
有关教育部门和当地学校，为使小学一年级更好的凸显出来，在今后的发展中，开启衔接效应，让小学的教育能够更好的渡过幼儿园期末，有关教育部门建议，从年，新学期开始，小学生的学习模式和教师的教科方式要进行一系列的改变。
从目前的教学现状来看，文化课的教学已经变成了大部分学校和教育负责人所承担的主要任务，他们将重点放在了要培养小学生对学习的兴趣、教学和自主的生活习惯上面，在一年级的上半个学期，他们要进行一次适应，然后在下半个学期，他们要采取一种生活良好的方式，让自己能够独立地去完成。
一年级时，幼小衔接问题更加明显，目前国内大部分地方都在进行着小学阶段的调整，幼小衔接逐渐渗透到了幼儿园，而民办幼儿园的收费标准也将进行相应的改革。
从年起，新的一年，公共幼儿园的费用将会下降10%到15%，而对于私人幼儿园来说，要按照目前的教育方针和经济发展情况，公共幼儿园希望其不要收取过高的费用。
为了保证每一位中小学生能够有效地参加教育的公平性，在今后的发展过程中，幼儿园可能会对*策进行更加人性化的调整，以保证学生能够顺利地从幼儿园到小学的特殊阶段，完成文化课的基本工作。
虽然学生们都处于同样的区域，但是他们的教育侧重点却有很大的差异，在他们的教学进度结束之后，就会有目前的教育*策和教师展开对他们的辅助教学，同时，新的学期也会对他们的教材和方法进行新一轮的改革和调整。为了保证中小学生能够成功地在中考和高考中脱颖而出，在幼儿园阶段，都不能采用任何手段来进行超前的教学。
每个时期的教育都具有对应的意义，要保证各个时期的孩子能够适应独立的生活，并且要培养他们对学习的兴趣爱好。严禁幼儿园的超前教育并不会影响到孩子们的发展，它与目前的现实情况和大脑的开发相结合，在将来会有很大的发展空间。
在国内，个别地区，小学所开设的幼儿班，可能将会面临新一轮的调整。基本功以基础为主，幼儿班可能要被取消，并与一年级展开同步，而开设在一二年级的繁重课业也能得到有效减少，逐渐适应学生们对自己的学习进行了自主开发，从而可以有效的防止教学内卷。
学生是一个具有自主发展能力的个人，他们在成长的过程中，大脑会接收更多的新的信息。如果在很早的时候就对他们进行提前的教育和发展，可以让他们的文化课成绩得到提升，但是三年级以后，他们的智力和对学习的兴趣都会消失，他们的注意力都集中在文化课上。
对于父母来说，应该将目前的经济发展状况和教育*策与教育所下发的目标相联系，也许对他们来说，超前教育的坏处要多于好处，他们可能会被过度地拔苗助长，与目前的全素质文化格格不入。