第三思维的“全脑开发”也叫“全人教诲”，是以人脑为核心的全体身心功能的全面开发。按照人脑思维的法令和思维发展的法则，在教导教养进程中采用相应的内容、情势、方式、手段，练习学生的思维心理、思维形式、思维办法、思维器官，养成良好的思维习惯和思维品格，提高思维能力，发展学生的情感和个性，从而使学生加速获取常识提高学习能力，提高创新精力和实际能力，完丽人格，进一步综合素质。
第三种思维的全脑发展可以提高儿童的右脑能力，使儿童的智商和情商得到全面发展，并通过各种有效的训练方法不断获得更多的智慧。
让孩子左右大脑协调发展，让孩子的身心健康能更健康的成长。
全脑教育与传统教育的区别
1.目的不同：传统的是在融会贯通灌输学问，全脑教育是快乐高效学习的办法
2.性质不同：传统是应试教育，全脑是素质教育
3.办法不同：原来的是封锁的说教式教育，全脑教育是开放的体验互动式
短时间内记忆力提升5-20倍
留意力、察看力的显著提升，更具想象力和发明力
一遍记住英语单词并倒背如流
培养孩子
注意力10种专业脑波音乐使注意力集中
记忆力种卡片0.5秒1张，36宫格3秒照相记忆
绝对音感听音识图
空间感知50种教具拼装，种方式游戏
语言智能自主表达与描述，数千卡片通过联想记忆
创造力20种不同环节，创作联想
思维力生活型和学术型逻辑思维推理分析
观察力图形，物体，游戏，通过立体和平面方式训练
数理能力针对幼小衔接的孩子设定题型
名校培训综合能力面试方式
想象力通过右脑五感来感知世界
识字速算加减乘除，字图卡，成语卡
通过全脑教育培养出来的孩子具有，积极性高、好奇心强、可以
集中专注力、可以认真思考问题、有自信心、有同理心等能力。
其实当我们使用了正确科学的学习方法后，学习可以是快乐的，迷人的！
第三思维全脑帮助孩子自主的掌握学习的方法和进步的能力。我们以“终身学习、终身发展”为目标，以“寓教于乐”为理念，以“开发脑、保护脑”为导向。
儿童接受全脑潜能开发教育训练，从记忆力、专注力、创造力、思维力、想象力、空间感知力等改变。改变大脑思维，使左右脑获得均衡的发展与使用。
通过大脑测试发现，在进行全脑潜能开发训练时，孩子会处于利于学习、放松、集中的阿尔法波状态。通常经过3～6个月的训练，能发现孩子在集中专注力方面的提高。
提升孩子的记忆力
人类对图像的记忆能力是文字记忆的万倍，而对图像的记忆更加深刻。
全脑潜能开发训练可以有效激活右脑的图像思维能力，凡是一眼看过或者听过的事情，右脑可以图像的形式在大脑“屏幕”上再现。
无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海，同时进行高速的计算。