每一个刚出生的婴儿，都是一张未经渲染的纸张，父母就是画笔，一笔一划地勾勒着一个美好的未来。但是很多父母，拿着手里的画笔，不知从何处开始下手，就这样，一天天，一次次的，错过了最佳时间。
6岁前是孩子大脑发育*金期，有2次“变聪明”机会，家长别错过
孩子在0----6岁之间，是孩子大脑的最佳开发期，也是培养孩子和给孩子的性格打下良好基础的一个*金时期。根据哈佛研究表明，婴儿在六岁以前，大脑处于发育的最佳时期，三岁的时候，婴儿的大脑开发完成率将会达到80%，而到了6岁则可以达到95%！
在这个时期，孩子的语言表达能力，思维能力都达到了高峰期，因此我们要积极的培养，在整个过程中，孩子有2次变聪明的机会，家长可不要错过，建议替孩子捕捉一次！
0-3岁的“脑发育”时机
0-3岁是孩子脑发育的高峰期，脑容量的发育变化也是尤为明显的，可以从初生期的克，增长3岁时的克，足足增长了三分之二。
这么迅猛的发育速度背后，显然说明宝宝在这个阶段的学习能力极强，他们不仅会学习语言发音，会认知身边事物，会从一个无知宝宝长成聪明娃娃，更关键的是0-3岁孩子的大脑，存在可塑性，存在再发育时机。
那么究竟怎么做才能让宝宝大脑在0-3岁阶段充分发育呢？其实最好的方式还是“刺激发育”，利用0-3岁的年龄特征性，刺激宝宝的大脑学习更多的东西，得到更好的开发。
手部神经刺激和视觉神经刺激，是有效方式！
0-3岁宝宝的小手是闲不下来的，他们喜欢这摸摸那摸摸，眼睛也会随着视觉的改变而抓取那些让他们产生好奇的事物，盯着研究。
之所以会这样是因为这个阶段，大脑的求知欲很旺盛，宝宝的手指的接触能刺激末梢神经，能给到大脑触觉信号，眼前的视觉观察同样能传递给大脑视觉信号，这两种信号的传递和传输的过程，是刺激大脑的最佳法门。
建议家长们在这个阶段多给孩子看上图这种具有触觉刺激和视觉刺激双向作用的洞洞书，对于0-3岁宝宝的脑发育训练来讲是最佳的辅助工具，这种绘本的设计目的就是激发宝宝的求知欲和好奇欲望，让大脑活动起来，提升专注力，认知力刺激大脑发育。
3-6岁的“脑发育”时机
这个时期属于大脑发育的冲刺阶段，主要完善神经发育，来达到成人水平，且有美国科学研究发现，4岁前人的智力就能够达到50%，在6岁时能够达到约90%。
而且，人体的脑神经元最突出在3岁时发生暴涨，在6岁时会达到巅峰，而后逐渐减退。
这个阶段，孩子的语言发育、感官发育、认知思维能力、想象创造能力、人际交往能力等都会迅速发展。
抓住孩子大脑的“*金发育期”，用对真正的方法
1、多进行沟通
家长在养育孩子的过程中，多和他们进行聊天，着重培养娃的语言组织能力和表达能力；可以通过绘本故事、看图说话的方式，锻炼左、右脑的协作。
2、尊重孩子
孩子在成长的阶段，由于对外界的认知在不断发展，这时候家长就不要用自己的想法和意愿去干扰他们，因为每个人的想法不一样，再者娃的思维模式也和成人之间存在着差异，不妨听下他们的想法，说不定能够发现一些新的风景。
可能很多家长不知道如何开发孩子的大脑，其实可以通过游戏的方式来带他们认知这个世界。
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。
并且这种游戏中学习的方法，不需要家长追在孩子屁股后面监督，他们自己会有足够的兴趣和耐心，甚至入迷不肯放下。
所以家长们如果想要趁着大脑*金期进一步促进宝宝早期大脑发育，最好的方式就是多带孩子玩益智游戏！
今天给大家推荐的这套《蒙台梭利智力游戏训练》就非常不错，这是一套专为3~6岁儿童的智力开发与训练量身打造的游戏书。
从智力的这五个维度出发，全面地发展孩子的观察力、辨别力、专注力、想象力、思维力。
它与其他游戏书相比，优势在哪里呢？
1、蒙台梭利本人编著译本，原汁原味经典再现
蒙特梭利教育设计游戏的理念是引导孩子进行有目的、有秩序、有智性、有创造性的行为活动。这也是蒙氏教育的一大特色，孩子是在主动的探求思考，就像融入到工作环境中。
《辨别力》这一册中的游戏，就是把这个类型的游戏进行了系统的梳理归类。
比如书中的“杯子配对”，将杯子与杯垫按照相同花纹图案进行配对，训练了孩子观察、辨别的能力；
还有训练孩子进行归类的“收纳衣服”游戏，都是蒙氏游戏中非常经典的游戏环节。
2、不局限于二维平面，有些的游戏设置是在环境中跟孩子一起探索。
里面的很多游戏不局限于刷题，而是给父母一个引导，让他们从生活中去找教具，帮助孩子来跟周遭环境建立连接。
比如专注力的训练，可以是关于一些肢体运动的。
在观察力训练中，也会通过游戏的提示，从五感（视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉）来帮助孩子分辨环境。
这些在蒙氏的环境中，也是相当重要的一部分。
3、每个能力维度的游戏设计都有丰富的层次。
每个能力的游戏拓展中，并不是同一个维度上的单调训练，而是多维度、有层次、又有深度。
比如专注力这一册，就从感官注意力、阅读注意力、动手工作注意力和意志力这四个模块出发，全方位的对孩子的