科技行无限
一起向未来
一场有关科技的饕餮之宴
-春意旖旎焕新颜且看科技绽校园-
人类的精神，除了爱，还有对真理的探索。真理的波涛，喷涌而出，奔腾不息；科技的火焰，熊熊燃烧，星火燎原。科技从尘埃中起，落在宇宙里，它将我们与世界联系在了一起。
四月，金苹果锦城第一中学组织了一场有关科技的饕餮之宴。春意旖旎焕新颜，且看科技绽校园。
初中·科技少年展宏愿
科技发明
想象力概括着世界上的一切，推动着进步，进化着时代。成为自己的探险家，去探索、创造一个美丽新世界。
△级4班郑铭洋（自制吸尘器）
△级9班李卓阳（lzy海豚加湿器）
△级1班曾莉然（过渡引水机）
△级4班毕莘童（自动消*机）
△级4班黎*（电动抽水机）
△级10班王梓祺（多功能台灯）
△级13班叶子诚（电子琴）
机器人挑战赛
生活和机器人创造没什么两样，零散的开心，也能拼出不一样的惊喜。
人体模型
对生命的理解，和生命本身一样重要。每一个器官都掌握着生命的航程，每一个机体都书写着科技的奥秘。当你凝望自己，也望见了科技的轮廓。
四两拨千斤
善用巧劲，四两也能拨千斤。人力有限，但科技的能量无限，撬动地球终有一天会实现。
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极限承重
以巧妙的构思为“杠”，用精湛的手工做“杆”，联通科技的脉络，当算力与脑力碰撞，极限中也能创造奇迹的力量。
科幻画
△初级8班张子墨《AI》
△初级5班杨庭睿《科技倾国，未来*事》
用无限的创意改造有限的世界。我们以想象的视角观察世界、做出选择，保持永不知倦的好奇，以笔墨书画内心对世界的渴望，给未来植入形象，在一切看起来的“可能”与“不可能”之间，以少年的赤子之心，乘风破浪。
△左：初级3班周之涵《畅想》
中：初级14班伍心怡《繁》
右：初级10班焦语萱《蓝》
就像河流改变山川那样，成长的形状来自碰撞。在科技创造与体验中，我们不仅获得了创造、实践与探索的快乐，更建立了集智攻关、团结协作的精神纽带，明白什么叫合作共赢。
春意旖旎焕新颜且看科技绽校园
高中·科学筑梦砺青春
重力加速度
把抽象化为形象，用数字诠释速度，在实验中了解生活，在生活中体验科学，明白义理，感知奥秘。
投石运动
我们捕获“力”的灵感，决定物体的走向；我们斟酌“量”的差异，改变物体前进的模样。取“技”于人，用“技”予人，以科技眼光，改变未来。
叶脉书签
无论有多少相似或不同，每片叶脉都以自己独特的方式耀眼着。
制作手工肥皂
世界上很多美好的东西，并非触手可及，经过了时间的酝酿和打磨，等待的结果，才会更加令人着迷。
时光宝石
以科技封印时间的力量。他们确实很小，但因为记录着时光，所以并不意味着他们不能闪耀。
和每一颗零件对话，和每一次实验晤谈，和每一次失败握手，和每一次成功微笑。在过程中，我们才会顿悟宇宙之大，生命之傲，时间之贵，人生之幸。
春意旖旎焕新颜且看科技绽校园
“向善”是科技的使命，更是科技缔造者的初衷。如果说科技是一条长河，那么人文就是河中汹涌的波涛。千年的发展中，风浪从未停息。“神女应无恙，当惊世界殊”，迎着五千年悠悠人文之火映出的绚烂，踩着一步步渐高远而厚实的科技之路，以青春之火，照亮科技之路。
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文稿
梅笛
图片
学生及班主任
编辑
雍曼
审稿
*悦
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金苹果锦城第一中学