2岁左右的孩子记忆力是突飞猛进的时期，这个阶段的孩子可以记住家里每一个人的称呼。
如爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等。可以说出完整的语句，如：“妈妈上班了”、“我要吃香蕉”等，也能分辨长短事物，吃水果的时候可以分辨大小，能直到桌子上和桌下以及身体的前后等。这个时期的孩子俨然是一个小人精。
而宝宝的记忆力就是从简单的到复杂的一个过程，有少数到多数，所以妈妈在讲故事的时候，宝宝先是记住故事的名字，然后就是故事中的人物，再者一点点的记住故事的内容。那么平时中随手可以和宝宝玩的游戏真的是太多了，目前举例一二以供参考
如果想训练宝宝的语言能力我们生活中就可以和孩子一起背诵儿歌，以及看书理解简单的故事。
（1）和宝宝一起背诵儿歌
背诵的目的就是提高孩子的语言能力和记忆能力。宝宝在背诵儿歌的时候，父母也可以看出孩子智力发展的水平，在背诵的时候吗，宝宝基本都喜欢有律动的儿歌，如果可以和大家一起背诵的话，我们可以做一些动作配合儿歌的韵律，让宝宝随着节奏背诵儿歌，感受欢乐。
如果可以的话，让宝宝和其他小朋友一起来背诵儿歌，一般来说如果宝宝听到其他小朋友背诵他特别熟悉的儿歌，他就会努力地去记诵，然后和对方一起背诵。可以说，在一起背诵的情况下，宝宝的记忆力会比平时独自的背诵要有所加强。
（2）宝宝看书，听故事
教宝宝学习语言的一个好办法就是看书，这个年纪的孩子可以看一些简单情节的图书了。父母可以利用图书给宝宝讲一些简单的故事。故事中可以包含事物关系，生活常识，简单道理等，使宝宝的语言理解能力加强，并教会宝宝自己叙述图书中表达的意思。
提高孩子的语言表达能力，我们可以带着孩子这样玩
爸爸妈妈带着宝宝到户外草地上比赛走路或跑步，看看谁快谁慢。
爸爸和妈妈先比赛，让宝宝当裁判，看看谁快谁慢，最后妈妈和宝宝比赛，爸爸当裁判，看看谁快谁慢。我们也可以装扮动物比赛的形式进行，如两只小鸭子游泳比赛，龟兔赛跑，猴子爬树等。如果宝宝的语言发展比较好，宝宝妈妈可以让宝宝学着说：“妈妈跑得快”或者是“爸爸跑得快”。这样可以帮助宝宝辨别快慢的含义，而且可以说出一些简单的短句，提高孩子的表达能力
关于孩子记忆力的娱乐我们生活中可以这么玩
（1）给宝宝开舞会
准备一首优美的音乐，妈妈站在地上，宝宝站在床上，妈妈右手搂着宝宝，左手抓住宝宝的右手。妈妈让宝宝的左手搭在自己的肩膀上，模仿跳友谊舞的姿势，随着音乐跳起来。并且引导宝宝做一些摇头，旋转，踢腿的动作。不要要求宝宝的动作准确，只要可以跟上节拍就好。通过音乐的智能发展，让宝宝体会音乐节奏和旋律，可以增强宝宝对声音的敏感性，提高宝宝的记忆力和注意力的发展。
（2）要经常带着孩子去公园和游乐园，在对大自然的观察中，要不断地向孩子提出问题，让孩子仔细地观察、比较和记忆。如早上的太阳，傍晚的落日，感受光逐渐变亮或变暗的过程，晚上的星星，月亮让宝宝体会夜晚的美好。天气也是经常会发生变化，有时晴天，有时阴天，有时炎热，有时寒冷，有时刮风，有时下雨等多去大自然中观察，有益于孩子在观察中比较、理解和适应大自然变化的能力。
在户外的时候遇见有趣的事情，回家后可以引导孩子叙述给爷爷奶奶听，我们也可以帮他进行描述下来，这样孩子会觉得户外活动是多么有趣的一件事情
创造性思维的开发
准备一张纸，一瓶胶水，一支笔和一些带有食物的图片。让宝宝从中选出自己喜欢的食物，然后再选出爸爸妈妈喜欢的食物。妈妈帮助宝宝取下来，用胶水把食物的图片粘在纸上，这样就制作出一份菜谱，在图片下写上名称，引导宝宝认识这些字。做饭之前，我们让宝宝随意的点餐，然后尽量做给宝宝吃。经常动手参与到一些制作类游戏中。可以激发孩子的创作的欲望，同时我们在遇到不喜欢吃饭的孩子时候，可以试试这个游戏，让孩子参与制作的过程或许激发孩子主动就餐的积极性。