事实上，智力并不是影响孩子未来成就的唯一因素。孩子的成长发展过程中，仍然有一部分非智力因素促使他们前进。其中，学习动机就是很重要的一种非智力因素。
学习动机它会促使个体发生行为内在力量，具有引发、维持和引导行为的功能。大多数情况下，学习动机强的孩子，在学习的结果表现上要比缺乏动机的孩子来得优越。
可以说，学习动机对学业成绩的影响和智力的影响是不分上下的。
智力一部分是来自父母的遗传的，这一遗传部分我们是没办法改变的。但是学习动机却是可以从后天引发的。
我们可以在孩子还在婴幼儿期的时候就开始引导他们，开发他们的学习动机。
在这个竞争激烈的时代，父母经常关心他们的孩子是否足够聪明，以及他们是否能做一些有助于孩子智力发展的事情。人们认为，在幼儿时期适当的刺激可以大大提高孩子的智力。因此，早年是