我的孩子为什么总学习学到很晚？总感觉孩子学习很努力，但是成绩却一般。不止一次地，有家长问我同一个问题，相信这个问题也困扰了大家很久，其实养成一个好的学习习惯很重要。
1.学习没计划
学习如果没计划，只能被家长催促或者老师跟着屁股去做作业。这样容易没有清晰的任务和丧失学习的主动性。
学习要有计划性，年的目标、月的目标、周的目标等，要有计划性去学习。如果数学成绩比较差，那就要着重地去提高数学的学习时间，有规划地去逐步复习课本和提高成绩。
例如：在中考最后的冲刺阶段，有些同学放下了一切的兴趣爱好，一切都为中考让路，一切都为学习让路。让他们很有计划地为自己编订每一天的任务，有条不紊地复习书本知识。正是因为这些细致入微的计划，使这些同学在不知不觉中取得了优异的成绩。
2.学习时间不固定
很多时候，父母总抱怨孩子写作业晚或者玩的时间过多，这就是学习时间不固定的影响。学习跟玩乐的时间要平衡，固定的学习时间，能让孩子进入学习状态更快，学习效率也更高。
当学习的时间固定的话，那么小孩子到那个时间点，就能快速开始学习的状态，把时间提前安排好，也是提高自律性的有效办法。
例如以下时间表，强大的时间管理，在上网课阶段显得尤其重要。
3.不懂不喜欢去问
苏联教育专家赞可夫也说过，提问是孩子学习知识的重要途径。学问，学问，要学也要问。很多东西问了才能长进，有的问题自己苦思冥想不得其解，可经别人轻轻地点拨往往就豁然开朗了。
可是在现实生活中，我们会发现很多孩子不敢提问，不愿提问，不会提问。所以，老师和家长要正确引导孩子多提问，不要直接否定孩子的“什么都问”，更加不能苛责“什么都不懂”，要积极启发孩子多提问多动脑筋。
例如：孩子问：为什么天上有云？简单的解释孩子很可能听不懂，可以烧了一锅开水给孩子看，引导孩子观察，随着开水烧的时间越来越长，锅里的水越来越少。问他锅里的水哪去了？他说变成烟飞跑了。因此你要一点点追问，一点点解释，告诉他水和气的关系，云和水的关系，还可以给他讲一本书《看云识天气》。
4.上课马马虎虎、注意力不够集中
一位妈妈说：我儿子在上课时总改不了走神或做小动作的毛病。经常听语文和数学老师说他上课发呆或做小动作。
这个有两个方面。第一，可能是上课的内容不够吸引，听不懂上课的内容。但是不要强迫孩子“专心”，专心是“培养”不出来的。如果一件事情本身尚有魅力，能吸引孩子，孩子自然会投入注意力。请你想象我们开会或听报告时的情景，如果台上的人讲得生动有趣，我们自然会把注意力投向他；如果台上的人讲得枯燥无味，我们怎么能集中注意力倾听他冗长的发言呢？成年人尚且做不到的事，为什么要强迫孩子做到？强迫孩子“集中注意力”。
第二，培养孩子学习的兴趣或者学习的自信心，当孩子对这个事情感兴趣的时候，孩子自然就专注于上课了。这也是为什么孩子沉迷于玩游戏的时候，可以不吃饭。
5.课前不预习、不复习就做作业
提前去预习即将要学的课本内容，能更快跟得上老师的讲课节奏，发现自己学习内容里的要点和难点。
俗话说：“温故而知新，可以为师矣”，复习除了能够更熟悉已经掌握的知识，也能学习到新的东西。在做作业之前，如果可以提前用思维导图去复习一下今天所学的内容，既能加深记忆，也能更加轻松应对作业难题。
人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
俗话说“学坏三天，学好三年”，这说明养成好习惯需要坚持不懈的毅力来支撑。家长们在培养孩子学习习惯时要耐心，不能用暴力的方式去催促孩子学习，这样会对孩子的身心发展造成不好的影响。
想要孩子养成主动学习的习惯，家长必须要为他创造适宜学习的家庭氛围，培养孩子的学习兴趣，让他体验到学习的快乐。