文/国伟
对于孩子来说，劳动实践不但能使其学习知识、积累物质财富，还能在接触、融入社会的过程中辨别美丑、善恶，养性修德，积累精神财富。
01要上“厅堂”先下“厨房”
伟大导师马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”精辟地阐明了劳动的重要性。对孩子进行早期劳动训练可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，有利于脑细胞更大程度的开发。劳动时手脑并用，双手和大脑协调发展，可促进智力发育，提高智商。孩子在劳动的过程中，要设法解决问题、战胜困难，能提升他的毅力和能力，使气质和素质得以升华。
俗话说：心灵手巧，而对儿童来说，则是手巧心灵。要上“厅堂”先下“厨房”，当年我们住的居民楼下面，有一层地下室，里面阴暗潮湿，居住着一一个单身妈妈和她的两个女儿，姐姐7岁，妹妹5岁。单身妈妈原来在一家服装厂做缝纫工，工厂倒闭后自己租了一个柜台卖鞋，一人既要进货又要看柜台，忙得早出晚归。常言说，穷人的孩子早当家，7岁的姐姐放学后要买菜做饭，中午做完饭还要给站柜台的妈妈送水送饭。当时洛阳市居民用的全是凭票供应的蜂窝煤，令人惊奇的是，5岁的妹妹竞然能勇敢、巧妙地将燃烧得红彤彤的三块蜂窝煤，从炉子里夹出来换上新的，并把炉子封好。
晚上妈妈下班前，妹妹还能将一锅米粥熬好，熬的火候恰到好处，不稀不稠不糊，等妈妈下班回家吃饭。左邻右舍见状都觉得不可思议，啧啧称赞这对小姐妹勤奋能干、自立性强。地下室住的两个小姐妹给了我很大的教育和启示，我们打消了怕小孩子到厨房里被火烧伤、热水烫伤、菜刀割伤的顾虑。我们就以“力所能及”为原则，以“养成习惯”为目标，逐渐开始培养孩子的劳动习惯。孩子们在每一个成长时期，其劳动能力都是有差别的。为了培养他们从小爱劳动的习惯和独立自主的意识，我们就根据孩子不同的年龄阶段，分配给孩子最适合他们做的家务活。
02自己的事情要主动干，家庭的事情要学着干
孩子们在5岁时，就让他们进厨房看我们做饭烧菜的程序；再长大一点，就让他们学着帮家长择菜、洗菜、切菜。我们还教一些烹饪知识给他们，使他们逐渐学着做一些简单的饭菜。让他们在帮厨的过程中，学习防火、防水、防电的常识，掌握一些生活的基本要领。使孩子们“上得厅堂”前，先学会“下得厨房”。孩子开始上学后，为了养成他们高度的家庭责任感和社会责任感，我们平时规定孩子要“四干”：自己的事情要主动干，家庭的事情要学着干，别人的事情要帮着干，公益事情要争着干。这样一来，既培养了孩子热爱劳动的好习惯，同时也让孩子从书本中走出来，走进社会，融入现实生活，掌握了劳动本领。
以前家里每次购买蜂窝煤球，我就带着孩子，利用星期日不上学的时间一块去拉。把煤球拉到家里，女儿用竹篮一趟又一趟地提，儿子用纸箱上上下下地搬，每每汗水湿透了他们的衣服，脏手擦黑了他们的脸颊，但这个时候我看着这两个“小包公”，心里特别惬意、高兴，因为我觉得，汗水在弄脏了他们的衣服、手和脸的同时，也把他们幼小的心灵冲刷得更干净了。孩子们体验了劳动的艰辛，收获了劳动的快乐。有一次家里垒灶台，需要50多块砖，我舍不得花钱买新的，我和两个孩子各推一辆自行车，拿上编织袋，到附近的垃圾场里面去捡旧砖。
我母亲见我带着两个年幼的孩子干力气活，心疼孙辈，她训斥我说：“你这么大个男人，自己跑两趟就完事了，非要带两个孩子跟着你去刨垃圾，你也不羞得慌。”可我是这么想的：越是在茫茫人流、车水马龙的闹市中，让孩子们干些脏话、累活、“丢人”活，越能打掉孩子们“爱面子”的虚荣心。我特别希望在路上有他们的熟人和同学看到，锻炼他们在众人面前干“低人一等”的脏活累活时，脸不红、心不慌、不躲避，泰然处之的心态。这样，让孩子们从小知道，出自己的力，流自己的汗，省自己的钱，是一种正当的作为，没什么“丢人现眼的”。
03什么时候都不能坐享其成
我笑着逗母亲说：“我们父子三个人闹市捡垃圾，换一个角度看，还是一道亮丽的风景线呢。如果被哪位有眼光的摄影师抓拍了，说不定能上头条呢！”老娘被我的玩笑话给逗乐了。我们家里后来用上了液化气，每次骑着自行车到20多里外的液化气灌装站搬运气罐，本来我一个人是完全可以完成的，但在我儿子15岁以后，我就唤上他同我一起去拖运。刚开始我是主力，他是副手，儿子跟着我见习了几次后，他升为主力，骑着自行车，载着气罐，我跟在后面当副手。圆圆的液化气罐，连罐带气50多斤，捆在自行车后面，人骑在上面晃来晃去，左右摆动，很费力。
刚开始，孩子在川流不息的行人中间，怎么也驯服不住自行车，为了安全，我就让他推着自行车走20多里回家。中途我们坐在马路边休息时，我用一毛钱给他买一根冰棒，他一边擦汗一边吃，父子俩说说笑笑，浓浓的亲情溢于言表。他载气罐的次数多了，也就慢慢练成了老手，能够骑着自行车将50多斤的气罐独自运回家了。一直到儿子升入高三学业繁重后，我才“复职”，让他停止了运输液化气罐的劳动。我们刚开始督促孩子做家务时，经常遭到孩子的拒绝或者不满，这时候我们告诉孩子，什么时候都不能坐享其成，做适量的家务活并不是为了替我们分担什么，而是自己分内事，是一个家庭成员应有的付出。
04结语：
常言道，人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。动手不动脑，啥也办不好。动脑不动手啥也办不到。所以家长们应该培养孩子能够动手也能够动脑。不要让孩子成为认识上的巨人，行动上的矮子。
好了，今天的内容就到这里了，感谢您的