随着物质生活水平的提高，很多宝宝从出生几个月就开始在各种早教班、培训班打卡学习。孩子越大，被安排的兴趣班越多。有些孩子甚至会因为兴趣班被安排的过满，出现没有时间写作业的情况。孩子的天性就是爱玩，当他们长时间无法释放天性的时候，抵抗的情绪就会出现，厌学就是其中的表现之一。孩子一旦有了抵抗情绪，家长就开始心疼孩子，纠结到底应不应该让孩子学习奥数？
奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。年和年，苏联开始在列宁格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，年在布加勒斯特举办第一届国际数学奥林匹克。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。年8月21日，北京采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。
奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。对孩子的启发式学习有着非常大的帮助，更有利于孩子在以后的学习生涯中的自主学习。
人类的大脑只开发了3％，爱因斯坦开发5％，学奥数有利于大脑开发
国际数学奥林匹克，也就是中国人简称的奥数竞赛，是一项很特别的竞赛，在中国奥数一度引发群体性的追捧，也被视为“高智商”的象征。中国小选手在奥赛赛场上的表现，也经常被引为国家的骄傲，也给全世界留下了中国人“数学好”的印象。现如今的教育主张素质教育，教育孩子们全面发展，启发式学习，从小让孩子接触奥数，更有利于孩子大脑智力的开发，有专家表明人的大脑是十分聪明复杂的，众人可知爱因斯坦是非常聪明的，爱因斯坦的大脑开发了百分之五，普通人的大脑只开发了百分之三，仅仅相差百分之二竟然能有这么大的差距。如果说学习奥数有利于孩子大脑的开发，你还有什么理由拒绝不让孩子接触、学习奥数呢？