北京最出名的白癜风治疗医院 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/etbdf/许多科学数据都说明人脑目前只有利用其中的10%左右，最聪明的天才极限值可能是发挥了15%，人脑至少还有80%以上的能力是未得到开发利用的。也就是说，人类的脑袋，其实还有非常大的潜力未得到开发，如果从资源闲置的角度来说的话，80%未得到利用的人脑应该才是最大的可惜，那么人类为什么不能发挥更多的人脑潜力呢？如果把人类比作一台计算机，人脑就是提供最核心运算能力的CPU，也是最高级最复杂的“芯片”，就算在目前最先进的AI研究所，人类也无法复制出像人脑这么复杂的算法，人类大脑不仅拥有理性的逻辑思维，同时还拥有感性的情感，并且还拥有不可知的潜意识影响。地球存在的年龄至少拥有45亿年了，但是人类学会直立行走的历史不到万年，直到人类真正站到食物链顶端的历史，也许还不到10万年，相对于宇宙而言，地球不过是一瞬，相对于地球年龄，人类不过是一瞬。经过这么漫长的演化时期，虽然到了今日的信息时代，人类的大脑竟然仅发展到可利用其中的10%潜能。在教育领域，许多教育学家和实践者，一直坚信一个道理，那就是人的潜能是无限的。然而作为学生或者一般人，总感觉到学不了那么多，学多了就忘记，总觉得脑子不够用，装不下那么多东西。这里似乎存在一种矛盾，一是人脑还有很多潜能未得到开发，二是人类在学习中越在后面越感到困难，好像所有努力很容易被限制在某种程度上。事实并非是人们只能学到某种程度，拿同样的学习来观察发现，学习成绩的分布总是一种椭圆形的分布状态，成绩最好与最差的人数都相对较少，而成绩一般的学生，则占比多数，而成绩最好的学生，并不是智商最高的学生，而是他们掌握到了方法，也就是说，专门研究学习方法的人，总是容易比只顾延长时间的学生容易学得好，学得活。这说明了影响人类大脑发挥的，还受到思维习惯的影响。为何人类的大脑仅仅发挥到10%左右就停止，这可能与我们的学习时间也有关系。人类真正学习的时间，其实比较集中的是从小学到大学，很多人大学毕业之后，不管是在读书上，还是专业思考上，已经开始停止并退步了，也就是说人类终其一生，并没有一直在学习。有的人说其实他们每日的思考也并不少，但是毫无疑问，人类的多数人生活都是重复性太多，使得思维习惯容易被限制在一种模式上。并且有一种事实是，当人类很认真的学习时，容易感到能量消耗过快，这可能也是限制人类大脑发挥的一种可能，除非人类能够进食更多，已提供给“CPU”运转需要的能量。或许未来人类会实现，可以做到更多的事情，并习以为常，你觉得你的大脑还有提升的空间吗？