老一辈人常说：“3岁看大，七岁看老”，孩子将来聪不聪明，从小时候就能看出征兆，这句话简单地概括了幼儿发展规律：
3岁孩子的性格和心理特征，你就能看到孩子青少年时期形象的雏形；而孩子7岁的时候，你就能看出他中年后的事业和成就。
3岁和7岁虽然在古时候仅是概念数学，但是放到现在显着很有道理。
3-6岁是大脑开发“黄金期”？
哈佛大学心理学家证明，从出生到成年的大脑发育高峰期有三次机会。
孩子3-6岁时，大脑逐渐从右脑过渡到左脑。正常情况下，6岁以后的孩子会进入左脑优势，此时，他们的大脑已经发育了90%。
如果家长利用好大脑发育的“关键期”，帮助孩子开发右脑，那么孩子上学后智商会更高，学习能力也会变强。
开发右脑非常重要？
斯佩里通过裂脑实验提出了左右脑分工理论：人的大脑分为左右两个半球，由胼胝体连接，使大脑成为一个完整的整体。
左半球负责逻辑理解、记忆、判断、排列分类、推理、五官等。右脑负责空间形象记忆、情感、视知觉、艺术、音乐节奏、想象、灵感等。
科学数据表明，如果一个人的右脑足够发达，那么他绝对是一个聪明的人。
一些伟大的发明家，比如爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，右脑都是发达的，我们也知道右脑存储的信息和数据比左脑多得多，是左脑的一万倍。
所以在六岁之前，可以进行一些特殊的教育，帮助孩子训练右脑发育。
牢记这5种方法，娃或越来越聪明
1、给孩子讲故事
童话是开发右脑形象思维能力的最佳途径。
给童话幻想，听童话故事，孩子会随着情节的发展，不由自主地想象故事中的人物、场景、活动。
这对右脑的图形思维能力有很好的作用，睡前给孩子讲故事，右脑处于最佳状态，开发孩子想象力的效果比白天紧张时好得多。
2、看体育比赛
看体育比赛可以锻炼孩子的右脑，提高形象思维能力。
每一个惊心动魄的镜头都会给右脑带来一系列迷人的想象，启发孩子根据场上的变化不断推测可能出现的情况。
3、允许孩子学习涂鸦
很多孩子喜欢在家里用钢笔“乱涂乱画”，每次家长看到都会怒不可遏，忍不住打孩子，其实孩子多涂鸦也有好处，涂鸦可以促进孩子对视觉色彩的认知，也可以提高孩子的观察能力和动手能力。
家长不要随便制止孩子的涂鸦想法，如果实在受不了孩子在家乱涂乱画，家长可以给孩子买个大画板，让孩子在上面自由发挥。
4、和孩子一起玩情境游戏
孩子贪玩，情境游戏是他们很喜欢的一种模式，在这种游戏模式下；孩子们会让自己进入角色。
通过记忆中的印象和想象，表达角色，不仅可以锻炼孩子的记忆力，还可以锻炼孩子的语言表达能力，一举两得。
5、教孩子关心他人
快乐的孩子需要能够感受到自己和别人有一些有意义的联系，理解自己对别人的意义，要培养这种感觉，你可以帮助孩子与他人接触。
你可以和孩子一起整理一些旧玩具，捐给慈善机构，帮助无家可归的孩子，也可以鼓励孩子在学校参加一些志愿者活动，专家指出，即使在很小的时候，你也可以从帮助别人中获得快乐，并养成帮助他人的习惯。