下围棋会让头脑变好吗？
在许多家长的眼中，围棋下得好的孩子一般都是比较聪明的孩子，因此心里会有一个大致的概念：下围棋对孩子肯定有好处。
但是下围棋究竟有什么好处？这个问题已经在国外的三项试验研究之下得出了结论！
影响大脑结构发展
韩国在跟踪研究一年的17名平均年龄在17岁的职业棋手后，通过核磁共振成像，发现长期进行围棋运动对大脑的结构发展有着积极的影响。
职业棋手与普通人相比，大脑领域之间的连接更紧密，信息传递更发达！
通过围棋训练增加了额叶、颞叶、丘脑的连续性，有助于提高脑功能。
尤其在负责记忆的颞叶上，职业棋手神经连接比一般人更发达。
除此之外，对于注意力、工作记忆、执行协调能力以及解决问题能力等认知能力发挥重要作用的大脑额叶和边缘系统、组成大脑皮质下部的下丘脑等，职业棋手比普通人也更加集中发达。
7个月围棋学习测评
曾经，一篇名为《围棋教育课程对儿童的智商、课题集中能力、解决问题能力及满足能力产生的影响》的论文发布，试着解答了围棋的教育成果的疑问。
此次研究对象为5周岁儿童，第一批为学习围棋约7个月（84次）的儿童36名，第二批为没有学习接触过围棋的儿童36名。分别对他们的智商（动作性IQ/语言性IQ）、课题集中持续能力、解决问题能力以及延迟满足能力进行测评。
最终结果是——学习了围棋的儿童，其动作性IQ、课题集中持续能力、问题解决能力以及延迟满足能力都呈现了积极的趋势！
俗话说，千古无同局，下棋时每走一步，不仅要考虑每一个点、每一条战线发生或将要发生的「战况」，还要考虑全局，一步出错就会招来满盘皆输的后果。
这样的过程，实际上是在不断锻炼孩子的思考能力，并且要思索出下一步解决问题的办法。
因此，在持续进行围棋训练之下，孩子们对于注意力、记忆力、解决问题的能力和大局统筹观，都会有着明显的提升。
幼儿学围棋的各项发展
此外，专家们还就幼儿围棋教育对幼儿的发展（语言、认知、社会、情绪）和人性方面是否有帮助进行了研究。
这一研究从年3月开始至年11月结束，在孩子们经历了8个月围棋教育后，对其发展（语言、认知、社会、情绪）、自我调节能力（认知调节、行动调节、情绪调节），及相对于同龄人的才能性（社交性、亲社会性、主导型）受到的影响进行了检验：
从上面的图表数据中，可以直观地看出，围棋不仅对于小朋友的IQ发展有帮助，在EQ这一方面的启蒙与发展，同样有着举足轻重的作用。
看完这篇文章，相信家长们一定更加了解围棋对幼儿大脑发展的益处~