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TUhjnbcbe - 2025/5/17 21:33:00

你相信,页密密麻麻的笔记可以简化成10页关键词吗?

你相信,10页关键词可以整理成1张一目了然的信息卡吗?

你相信,你的孩子也能完成这样神奇的事情吗?

小流老师说:“你的孩子也可以做到!”

2小时的课程内容,2万字的信息容量,

还是孩子们最痛苦的文言文内容,

最终简化成一张A4纸。

这样神奇的转变,

就在小流老师的一节课上完成了。

这,就是思维导图的力量!

孩子如何才能学会思维导图呢?

接下来,

小编带着好奇深度采访了小流老师。

Q

小流老师,请问思维导图是什么呢?

A

思维导图是由英国的脑力开发专家东尼·博赞(TonyBuzan)发明的一种全新的思考工具和笔记技巧。据不完全统计,全球有2.5亿人正在使用,尤其是商业和教育领域。

Q

小流老师,能给我们介绍一下思维导图的特点或者优势吗?

A

借比尔·盖茨的话来说,思维导图就像一张数字化的白板,它可以帮助我们把众多的知识和想法连接起来,并有效地加以分析,最终创造出新的知识。所以,当孩子在通过思维笔记整理课堂内容的时候,他已经不再是对知识的单方面接受,而是在进行伟大的创作。

在绘制思维导图的过程中,大脑因为需要不断地执行思考、分析、理解和组织等主动学习的程序,所以想偷懒都不行。不过,据我所了解,孩子往往会越画越喜欢这种学习形式。

以往填鸭式的教学一直饱受诟病,就是因为忽略了孩子的创造力。只要给孩子们一个支点,他们的创造力就可以撬起地球。思维导图,就是我想要分享给孩子们的支点。

Q

和传统的笔记相比,思维导图好像具有生命一样,思维在一张A4纸上疯长,自成一个小宇宙。好想赶快学起来,可是我不会画怎么办?

A

幼儿园的绘画水平足矣。

每节课我都会带着孩子们画,接下来跟着我一步一步做,你就可以画出像这些孩子一样棒的思维导图啦。

大语文的孩子们

画的思维导图

(*^▽^*)

超级棒的(??????)??

Q

那我需要准备什么呢?

A

工欲善其事,必先利其器。

我们需要准备本子、笔,还有一些小贴画。

Q

我有很多横格本可以用吗?

A

我推荐使用活页绘画本,A4纸大小,尽量避免横格或者方格本。

不知道你有没有发现,思维导图的形状特别像神经元,被那些线条横切一刀思维就断了。

经过我的反复实验,A4纸恰好能容纳一节课的内容,纸太小思维就无法完全展开。

至于为什么不选择使用一沓A4纸,那是因为孩子的东西一会就找不到了,这一点家长们应该深有体会。

用本子更容易保存,可以反复复习、添加,而且有纪念意义。

Q

那用什么样的笔呢?

A

我更偏爱彩色中性笔,书写流畅,字迹清晰。然后会用彩笔和荧光笔用来标记重点,填充颜色。

Q

你说的贴画我知道,我在网上买了一堆,是为了装饰思维导图吗?

A

不要小瞧装饰的作用。好看的东西大脑就会记得牢,孩子也更愿意翻着看,其实都是在鼓励孩子翻看思维导图,温故而“添”新。

Q

接下来就可以正式画起来了吧。

A

别着急。

第1步,先确定你心中的中心。这句话可能有点绕,其实就是确定中心图。图形比文字更利于大脑记忆,所以思维导图的中心元素和衍生元素总是用图形来表达。

第2步,绘制思维导图的分支,分支线条中央要加粗、涂色,将每个关键词或关联词清晰地用彩笔写在线条上方,帮助大脑将词语“图形化”,便于以后复习用。填写关键词的过程也是在训练孩子提炼重点的能力。

Q

分支应该按照什么顺序画呢?顺时针?逆时针?

A

其实,分支并不存在固定的顺序问题。

不过对于孩子们来说,从2点钟的方向开始,并按顺时针的方向进行绘制是最容易上手的。

注意用曲线来画分支,曲线要比直线更生动,因此更容易被大脑记住。

一切,都是在“讨好”大脑,驱使它高效运转。

Q

小流老师,感谢你的分享,最后我们聊点别的。我对“小流”这个名字很感兴趣,为什么是这两个字呢?

A

其实就我自己的学习经验来说,语文是一个非常注重积累的学科,我见过很多孩子小学的时候没学好语文,之后就再也没好起来。

“不积小流,无以成江海”,希望能用这个名字告诉孩子们连续积累的重要性。

另外,我的名字是刘梦瑶,“刘”和“流”是谐音,“小流”方便孩子们记忆。不过有的孩子猜,“小流”这个名字出自“小桥流水”,特别逗。

Q

小流老师,据我所知您毕业于北京外国语大学,拿的是外语语言与文学硕士的学位,还拿了全额奖学金留学过,那为什么要从事语文在线教育呢?

A

听从内心的召唤吧。

其实外语语言与文学也好,汉语语言与文学也罢,在方法论上本就是相通的。况且我的外语学习之旅更像是中国文化寻根之旅。

这是我在日本留学期间研究的文献,18世纪的一个日本人写的,全是文言文。经过对比可以发现,其内容基本源自李时珍的《本草纲目》,特别有意思,也让人为我们的文化影响力感到特别自豪。

以后会有越来越多的孩子走出国门,在他们还小的时候,我们需要培养他们的国际视野,同时更重要的是要告诉他们中国文化的博大精深,让他们以中华文化为荣,昂首挺胸地站在国际舞台上。

小流老师在日本留学期间研究的文献

感谢小流老师分享。思维导图、国际视野、中华脊梁。希望您能坚持初心,持续带给孩子们这些东西。

传说中的小流老师(刘梦瑶)

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