最近，有家长来私信询问我关于孩子“粗心”的问题，据说她家娃一年级，期末家长会的时候老师就提醒她：“你家孩子挺聪明，就是有点粗心。”
她也多次叮嘱孩子，要认真，但是最近在家陪孩子做暑假作业，孩子越来越让她失望。
“10道20以内的加减法，竟然能错4道，不是看错了加减号，就是把4当成6这样的错误，也太粗心了吧！”
但是，孩子真的是“粗心”吗？
要知道“粗心”本身就很难定义，更何况，你跟孩子说“别粗心”孩子能听懂吗？
要知道，你让孩子抬头，他可以轻易听懂并做到，但是“粗心”、“认真”不是一个动作，他要怎么理解、怎么做，还真没法预测！
要想解决“粗心”，就要找到让孩子“粗心”的原因。
1、知识掌握得不牢
要知道上课听懂了和课下会做题是两码事，孩子可能听懂了课上学习的知识，但不一定掌握得好。
所以在练习时，就会出现各种各样的小问题，比如计算过程少了一步、忘记加括号……
尤其是在考试等需要限时的时候，这种问题会暴露得更多。
解决这个问题，就需要加强练习，不是疯狂刷题，而是针对薄弱点有计划地练习。
2、学习习惯不好
学习习惯不好，可能包括很多方面，比如心态很散漫、阅读不认真等，比如做完的题不检查、做错的题目不反思、读题时跳着看……
这都可能造成孩子在答题时错误率飙升，而当家长检查出来问题时，孩子就会说：“哎呀，我看错了，这个我会……”
所以一定要在孩子小时候严抓他的学习习惯，尤其是各种小细节。
3、注意力不集中
做题时，如果孩子的注意力都没有完全集中在题目上，可想而知做对的可能性会有多低。
孩子注意力不集中，不是读一遍题也没有理解，就是把题目中的“5”记成了“8”，“马虎”是肯定的。
所以在孩子做题时，家长要尽量减少可能打扰他的可能性，让他尽可能地专注于学习。
必要的话，最好也让孩子尝试一些专注力训练法，提升专注力。
每个孩子小时候都喜欢玩游戏，我们正好可以利用这一点去让孩子利用游戏开发大脑思维，提升专注力。
如果你还是不知道该怎么培养孩子专注力的黄金期，尽可能地这样做：
不要过多干涉孩子正在做的事情
（培养专注力）；
多跟孩子语言沟通，晚上讲睡前故事
（培养孩子的语言组织能力，为日后的写作阅读打基础）；
多带孩子去户外
（锻炼身体，提高免疫力，激发孩子创造力）；
孩子的涂鸦不要制止
（想象力，创造力就是这么来的）；
善于聆听孩子，有话好好说说（培养孩子的情商）.....
法国生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘专注、观察和记忆潜能，记忆的知识越多，观察就越敏锐，思维推理就越缜密判断就越准确，就越富有创造力。
因此我推荐这套《学前儿童记忆力、观察力和专注力训练》，这套书能够让孩子的智力得到快速提升的益智游戏书，通过与儿童不断互动，设计出了有助于提升记忆力、观察力和专注力的有趣游戏。
本套书包含了十七大游戏主题，种类丰富且趣味十足，画面色彩绚丽，造型生动，让孩子在享受游戏乐趣的同时，提高宝宝记忆力、观察力和专注力，激发大脑潜能。提高孩子的观察力、专注力和记忆力，激发大脑潜能。
书中包含十七大游戏板块，包括趣味找相同、图画躲猫猫、眼力大挑战、推理观察力、快乐走迷宫、场景记忆、配对记忆、记忆找图、记忆描画、联想记忆、迷宫大冒险、图形游戏、破译高手、数字连线、图画大搜索、脑力激荡和创意涂鸦。种类丰富且趣味十足，让孩子在学习中感到快乐。
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