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前段时间我去好友莉莉家里做客，一开始我们还在聊家庭琐事，突然莉莉凑到我面前神神秘秘地说：你有没有打算带你家孩子参加全脑开发的培训课程啊？
我有些诧异，问莉莉这是什么培训班？
莉莉跟我解释说昨天她朋友发给她一个视频，她看了之后觉得特别神奇，说着还将手机掏出来，我点开一看：
一个孩子戴着一个黑色的眼罩，他随便打开一本书，用手摸着上面的字，过了几分钟竟然能够流利的念出来，仿佛拥有一双透视眼。
接着旁边还有一个人拿出纸笔，开始临场写字，令人更惊讶的是，孩子用手再一摸，居然一下子又读出了写下的内容。
怎么样，是不是特别神奇，我琢磨着也给我家小孩报同样的班，也开发开发大脑，你要不要一起？
我二话不说，立即阻止：别信这些，都是假的！
莉莉更惊讶了：怎么会呢，这我都是亲眼见到的呀！接着又给我看了几个视频，蒙眼下棋、玩吉他、写古诗……
大脑开发的骗局
我并没有想到现在仍有许多家长对全脑开发的事情仍然深信不疑，这样违背科学的所谓课程早在很久之前就被推翻了，现在换另外一种形式进行大量宣传和炒作，也使得许多像莉莉这样的家长上当。
前不久中国教育报才报道，一名家长送孩子参加了全脑开发培训，孩子没学多久就真的能蒙眼识字。
但是一段时间过后，孩子突然说不想学了，家长询问孩子原因，孩子的回答让他大吃一惊：从眼罩缝里看书久了眼睛会花。
原来这所谓蒙眼识字不过是一场骗局，他们只是教孩子怎么骗过家长，以获取他们的奖励和称赞罢了。
我将这个事例发给了莉莉，她也感到十分地诧异和愤怒，想不到孩子会顺着机构来骗父母，也没想到父母也就轻信了孩子的所谓大脑开发了的谎言。
在当今各种升学的竞争压力越来越大的背景下，父母们个个都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，甚至在孩子还没出生的时候就开始胎教，生下来后两三岁就报各种培训班、早教班，学习各种技能以提高孩子的竞争优势。
这就给了很多稂莠不齐的培训机构看到了巨大的商机，许多无良的机构打着全脑开发的名号到处招摇撞骗，为了牟利，利用家长的心思宣传炒作。
那么，除却全脑开发的谎言，还有哪些谬论不能信呢？
谬误一：右脑开发右脑开发这个词最近几年很是流行，但台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授却提出：右脑开发根本就是谬论，科学上就没有右脑开发这个事情！
有一种说法，似乎也得到了广泛认同，那就是：左脑指挥右边的肢体，右脑指挥左边的肢体；反过来，左边的肢体活动带动右脑，右边的肢体活动能强化左脑。因为人们通常较少使用左手，所以会造成右脑不够发达。
正因为如此，许多家长听信谣言，为了要开发孩子的右脑，不惜让孩子用左手写字，但最后效果也出来了，孩子不管是用右手还是用左手写字，永远都是歪歪扭扭，不成样子。
孩子的脑是同步发展的，没有右脑先启动再带动左脑的任何证据。
谬误二：大脑只用了10%很多人都听说，人的大脑只利用了10%，其他的90%有待开发。但是在科学上，到底有没有所谓只用了10%的大脑，仍有90%的潜能待开发这种事呢？
有人追踪到这句话的来源，原来这是一句来自20世纪初美国世界博览会上一个摊位的广告词，并非科学实证。大家却以讹传讹，最后就像雪球一样越滚越大。
家长只顾着将孩子往各类的补习机构送，却没有停下来想一想，这是否有科学依据？
人的大脑重约三磅，占我们体重的2%，却用到我们身体20%的能源。当它用到十倍的能量时，它是不可能只有10%在工作，而听任其余的90%闲着没事干的。
所以，绝对不可能有只用了10%的大脑这回事。
少报班，多陪伴
在驳倒以上谣言后，在回头想想，父母与其花时间花金钱了解各种各样的大脑开发的课程，倒不如不去赚这些买课程的钱，将时间留给孩子。
再贵的脑力开发游戏，再神奇的培训发展课程，它们的效果绝对比不上孩子睡前窝在妈妈的怀中听故事来的大，我们为什么要舍近求远呢，父母的关心和陪伴才是最长久最有效的脑力开发器。
在父母的陪伴下，孩子的身心才能得到最健康的发展，顺应孩子真正的喜好，才能最终成就他。
最好的早教，是亲子陪伴我们的孩子总是抱怨被繁重的学习压得喘不过气，他们很不快乐，而这不快乐的根源来源于他们最亲爱的父母。
每个父母总是不自觉地会以我都是为你好长大了你才知道好处的名号为孩子制定各种计划、各种培训，甚至为孩子规划未来路线，但这样的成长是健康的吗？真的是为孩子着想吗？
我在这也要提醒广大父母：你才是孩子的脑力开发器，你的关心和陪伴比世界上任何一个所谓培训机构更有效，比所有大脑开发；的课程更让孩子渴望；
让他每天都陪伴在身边，将生活的点滴当做经验的积累，以作例子告诉孩子，教他分辨善恶，辨别黑白，这来的更重要。
再次，把孩子带在身边能够给他很大的安全感，可以让他的眼睛骨溜溜到处转，敢放胆地探索每一个新东西。
让大脑中的原生木自然成长就如上所说，孩子的大脑是根本不需要开发的，它需要正常的、健康的发展。
就像一块土地，里面已经有很多历年来生活在这个环境中树木所遗下的种子，如果有好的阳光和水，这些种子就会发芽，长出适合这个环境的树来，欣欣向荣。
如果被迫可以播种许多外来的种子，就会使得原来的种子受到资源的抢夺，没办法好好地生长，而被可以载重的种子，有可能会长的很好，取代原来的种子，也有可能水土不服，这块地由此变为荒地。
而父母就需要担当园丁的工作了。如何做一名好园丁呢？父母应该询问孩子，想要留下那些种子，密切