一个聪明的孩子，只有12%的可能是因为头大
“你家娃脑袋这么大，肯定特别聪明，长大了一定很有出息！”
家有大头宝宝的妈妈，听到这句话，心里肯定美滋滋的。生产时哪怕因为宝宝的大头吃了很多苦头，也觉得超值。有什么比宝宝聪明更重要的呢？
可惜啊，头大聪明就是个谣传。科学研究表明，孩子头大不大，跟聪明与否关系不大。
著名的脑科学家、心理学教授洪兰说，在统计学上，脑袋大小和聪明的关系系数只有0.34，只有12%的IQ可以归因到脑体积的大小。
这样说可能很抽象，举个例子吧。咱们一般人的大脑重量大约为克上下，世界上最著名的物理学家爱因斯坦大脑的重量是克，相当之小。而俄国著名的文学家屠格列夫大脑的重量是克，脑袋相当大了。杰出的人里面，脑袋大的和脑袋小的都很多，说明智商跟脑袋大小的关系真不大。
20岁以前，大脑都是高度可塑的
“小孩子脑袋大就聪明”只能当成一句夸奖的话，千万不可当真。孩子的智商是由基因决定的，但是大脑并非一成不变。孩子出生后，大脑就一直处于发育的状态，一直到20岁左右才能真正成熟。
刚出生的小婴儿，如果去看他大脑的影像，会发现神经元之间几乎没什么连接。可是等到10个月左右的时候再去看脑影像，就发现大脑神经元的连接密了很多。区别在哪儿呢？
刚出生的婴儿谁抱都可以，因为他对谁都没有印象；但10个月的婴儿已经认生了，说明他记住了特定大人的脸庞。此时，孩子大脑新陈代谢的活化速度跟成人已经一样了，他小小的脑子里已经装了很多东西，并且还在不断更新中。
这个大脑发育的进程会贯穿孩子的整个青春期，直至20岁左右才能真正成熟。这说明，只要给孩子足够多的后天经验，他的大脑就是高度可塑的！
激活孩子大脑的三把钥匙
很多父母从小开始把孩子送进各种早教机构和兴趣班，希望孩子能赢在起跑线上。
从塑造大脑的角度来说，是有一定道理的。每一个新环境，每一种艺术、体育或者语言技能，对孩子来说都能够带来全新的体验，帮助他大脑内部建立新的更加多元化的神经元连接。
所以看上去，兴趣班越多的孩子知识面越广、反应速度越快、才艺越多，就会成为真正让人羡慕的牛娃。
给孩子报班或者早教是一种选择，但不是性价比最高的选择。
洪兰说，激活孩子大脑的钥匙一共有三把，只要父母把这三点充分落实了，那么不花钱，也可以得到和兴趣班同样的开发效果。
到底是哪三把神奇的钥匙有塑造大脑的神奇作用呢？
第一把钥匙：游戏
孩子在游戏过程中，大脑会产生重要的脑源性神经营养因子，帮孩子把各种毫不相关的事物建立联系，也就是说，孩子在天马行空的想象中，不知不觉让大脑变得更厉害了！
父母需要记住：
亲子互动类的游戏效果最好，可以多开发家人之间生活化的小游戏。户外游戏带来的是孩子大脑全方位的开发，电子游戏开发的是手眼协调性，且要防止孩子沉迷。
第二把钥匙：阅读
孩子学说话，是本能。但阅读，不是人的天性，而是后天养成的习惯。孩子只要能与大人进行基本的对话以后，就需要有意识培养他的阅读能力了。一般2岁左右为宜。
洪兰说，眼睛一分钟看字个，嘴巴一分钟可以说出个字，很明显，阅读所获得的信息量会远远大于说话所获得的。阅读是孩子获得大量知识和经验的最有效方法。
父母请注意：
男孩女孩天性有别。男孩喜欢动作类故事，重视整体；女孩喜欢情节类故事，注重细节。亲子阅读一定要符合孩子的天性，才能收获事半功倍的效果。
第三把钥匙：运动
在运动过程中可以分泌多巴胺、血清素、肾上腺素和神经营养因子（帮助电流跑更快）。这几种激素对人体有多重要？如果多巴胺不足，可能会产生多动症；如果血清素不足，可能会带来抑郁症；如果肾上腺素不足，可能会导致注意力缺失。
不仅仅大人需要靠运动强身健体，孩子也需要通过运动来保证身体各种激素水平的平衡，才不会导致各种病症的产生。
大人别忘了：
每个孩子的运动天分不同，同龄孩子的运动能力可能会有巨大差异。要根据孩子的力量、柔韧性、肢体协调性综合考量，优先选择符合孩子天赋和发展水平的运动项目，不要盲目跟风。我曾见过一个孩子，父母给他选了冰球课，可他反应速度跟不上，场上基本碰不到冰球，很有挫败感。后来父母给他换成了游泳，他手长脚长学得很快也很轻松，状态与学冰球完全不一样，整个人都自信多了。
如果父母希望孩子拥有更加聪明的大脑，那么从现在开始，就充分利用游戏、阅读和运动这三把钥匙，帮孩子进行智力开发吧！