办公室两位娃上1年级的妈妈，最近一空闲就讨论数学题。搞得我们特好奇：1年级数学能有多难，用得着这么煞有介事吗？
结果身为名牌大学研究生的O妹过去围观了一下，回来就沉默了。那题长这样：
您能做出来这道题目吗？贴心提示：要从数学的角度解题，所以可以把英文字母换算成数字，看看能不能找到规律哦~还有这样：我们几位仗着娃还小，蛮佛系的妈妈，看了之后只觉得前景堪忧。Really？小学1年级就要做这样的题目了吗？作为过来人的丽丽老师叹了口气，劝我们：孩子的数学思维启蒙要早点抓起来啦。不然将来……你们懂的。我们除了震惊还是震惊，一堆问号：现在小孩儿都这样吗？这得从娃几岁抓起？太早教娃不是不好吗？丽丽老师恨铁不成钢的说：你们的知识有多久没更新了？孩子天生就有数学能力，数学启蒙越早越好。问题不在于应不应该给孩子数学启蒙，而在于怎么给孩子合适的启蒙。我们这才恍然大悟，顿时更新了我们对数学启蒙的旧有认知。虽然我们并不认同给一年级的孩子进行过高难度的数学训练的做法，但我们也深刻理解了早期数学启蒙的重要性。原来，没有不合适的启蒙年龄，只有教育理念不同的家长。01.孩子天生会数学越来越多的研究表明，孩子在婴儿时期，就有数量上的感知。他们可能不知道数字1的概念，但他们确实能感知到自己面前有几个玩具。不少专门针对宝宝发育的记录片，都展示过这种小宝宝的数学能力。探索频道的《婴儿成长》里，就专门为此做过测试——反复用玩具向6个月的小宝宝展示简单的加减法，当看到正确答案时，宝宝会失去兴趣，觉得无聊。但是当看到错误答案时，宝宝会非常困惑，一直盯着看。反复对不同的小宝宝做同样测试，结果也都一样。因此，大家得出结论：6个月的宝宝就能感知物体的多少，并且得出基本的数学逻辑。2岁的宝宝，就开始对数字、秩序、空间位置、对应关系、形色分类、逻辑关系等产生兴趣了，并想要掌握这种能力。之前林志颖曾经在微博上晒过自己的双胞胎儿子之一凯凯，2岁多就会做简单算数题：还说凯凯很喜欢数字，也愿意学习：围观群众都表示震惊，称赞凯凯是小天才。但依据现在的科学研究，其实，每个孩子都可能是凯凯这样的小天才！实验表明，孩子的数学能力和大脑内的一种“特殊神经元”有关。这种神经元就住在大脑专门处理数字的脑区，通过视觉被激活。眼睛看到的物体越多，神经元的反应也就越多，思维反应也就更敏捷。
所以，只要给孩子做的数学启蒙，足够具象化、生活化、游戏化，就能够达到让孩子理解数学逻辑和概念的目的。林志颖家的凯凯，可就是从几个月开始，就接触数字、立体书。用爸爸的录音带叠高高、跟猫咪捉迷藏建立空间认知。通过玩玩具认识几何图形。凯凯远超一般孩子的数学敏感，背后是林志颖夫妇倾注心血的悉心启蒙。这里必须说明的是，针对低龄儿童的数学启蒙，算术只是其中很小的一部分，我们更需要让孩子掌握的是数学背后的逻辑和思维方式。孩子不爱学数学，大多是因为教法不对。最好的学习方式是“玩中学，学中玩”，让孩子觉得自己就是在玩，但是实际上，该学的知识都学到了，逻辑思维能力也得到了提高。
怎样才能更系统的给孩子做好数学思维启蒙呢？
牧思宝贝推出针对3-6岁幼儿的“杰立卡”脑力开发专业课程！
孩子通过杰立卡个学具宝盒的操作，专业老师提问式的引导，提高自主学习能，力及养成自己观察、思考、判断、执行的主动解决问题的习惯，其课程中的“数学演绎”领域，是对孩子以后学习数学大有裨益的，孩子在玩中学，提高对学习数学的兴趣！
让孩子亲自动手实操一遍，不仅更容易理解，也能印象更深刻。
很多宝妈发现，孩子学杰立卡，原本是想培养孩子的数学思维。没想到学着学着，孩子的数学成绩和解决问题的能力，也一并提高了。
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