世界上有许多名人雅士，都是有“超强大脑”的，比如说贝多芬、爱因斯坦、达芬奇、居里夫人等。他们的特点是有一个超强右脑，想必大家都知道他们的成就，对世界都是历史性的影响。家长能培养出有“超强大脑”的孩子，孩子将来也一定会有一定的成就。
那么右脑和左脑有什么不同呢？
·左脑
左脑是意识脑，有推理能力，判断能力，思维能力，通过看到的、听到的语言和文字，这样的方式来记忆，所以左脑也被称为“言语脑”。一般数理化比较好的孩子，他的左脑利用得比较好，说明左脑是发达的。
·右脑
右脑是本能脑，有想象力，创造力、专注力、观察力等，虚幻的思维能力，右脑主要是通过图形和影像的方式来记忆，所以也被称为“图像脑”。一般在音乐、美术、舞蹈艺术类表现突出的孩子右脑利用得比较好，说明右脑比较到达。
人的右脑的存储量大约是左脑的一万倍，经研究调查显示：95%的人都只用了一半的大脑，也就是左脑。因为人们平时用得最多的是右手，右手是被左脑控制的。也就是说我们平时左脑用的多，右脑没有被开发利用。
爱因斯坦曾说：人类最伟大的发现就是，对大脑潜能的认知，当然人类所要面临的重要问题也是对大脑无限潜能的充分开发。
开发右脑的目的：
1.右脑的发育决定智力的高低
智力的高低和右脑的发育有关。一个孩子是否聪明，往往都是看这个孩子的反应能力，记忆能力、创造能力。孩子的智力的高低决定孩子适应社会的能力，能否在社会中更好的生存是最重要的。
孩子右脑的想象力要比语言能力要早，当孩子要说话时大脑会出现图像，这时是孩子的想象力，孩子可以通道图像记忆法去学习知识，所以说开发右脑很重要。
2.右脑的开发利用可以形成“超强大脑”
右脑又是“艺术脑”，右脑掌控人体的情感，想象，创造等能力。孩子在游戏打闹时就可以激发右脑的发育，有利于形成“超强大脑”。如果家长注重培养，开发右脑，孩子可以有一个“超强大脑”有利于今后的学习和工作。
3-6岁是右脑开发*金期，5个方法，给孩子一个“超强大脑”
1.培养孩子的认知能力
家长可以和孩子一起看看绘本，多和孩子沟通，做一些亲子游戏，培养孩子的语言组织能力和思考能力。
2.培养孩子的观察能力
家长可以多带孩子出去走走，看看大自然，锻炼孩子的思维能力，去公园看看花草树木，看看清水小鱼，培养孩子的观察能力，在观察中跟孩子多沟通，提一些问题，看看孩子能不能回答出来，引导孩子去观察思考。
3.培养孩子的专注力和记忆力
家长和孩子一起做一个图片和词组的游戏，一个图片关联一个词语，看图片说词语，或者是看词语说图片，锻炼孩子的专注力和记忆力，提高孩子的学习能力。
专为3-6岁儿童开发的亲子游戏书，新奇有趣，和孩子一起玩找不同等游戏，锻炼孩子观察力的同时，也锻炼了孩子的专注力与记忆力。
4.培养孩子的艺术爱好
教育家陶行知说：“年龄稍大的成人们，对于科学引不起他们的兴趣。只有在小孩子身上，施以一种科学教育，培养他们的科学兴趣，发展他们科学上的天赋。”
听音乐、唱歌、弹钢琴、画画、等有关艺术类的兴趣班都可以让孩子去学习，在学习的过程中右脑得到发育，在发育中很好的利用，从而激活右脑细胞发育。
5.培养孩子的想象力
孩子的想象力很重要，家长可以通过给孩子读文章，让孩子闭上眼睛想象，或者给孩子讲故事听，让孩子发挥想象力，问问孩子想到了什么，不但可以锻炼想象力还可以锻炼孩子的语言的组织能力。
孩子的左脑在生活中右手的活动支配就已经被开发利用，右脑需要家长在生活中帮助孩子开发利用，最好的培养孩子智力发育的方式是全脑开发。
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