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想象力是孩子思维的翅膀，古今中外的事例证实，凡是创造想象能力发达的孩子，大都有强烈好奇心，有热情的学习研究愿望，也有顽强的意志力，而且勤奋乐观，还有较强的独立性和智力，所以，伟大的爱因斯坦说得好：想象力比知识更重要！
想象比知识更重要，因为想象力概括着世界上的一切，推动着进步。想象力起源于细胞的无规则运动，后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑，随意人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑的最外层，属于高最级思维。
下面就为大家介绍一下关于如何培养孩子的想象力。
01
阅读激发灵感
阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。家长也可以帮助孩子一起创造情节，还可以进行角色扮演，增加趣味性和参与感。
02
创造自己的故事
有时候，一个关于自己的小故事也能非常吸引人，你可以从周围的环境出发创造一个小故事，尽量发挥自己的想象力，甚至可以让孩子变成故事里的超级英雄。最终，他也会给你讲他的故事，故事里他自己就是主角。
03
唱歌、敲打、吹口哨
结构化的音乐类型确实不错，但是给孩子准备玩具乐器，让他随着音乐跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓励他即兴演奏等过程，都是极具创造性的过程，能够无限激发孩子的想象力。
04
限制屏幕时间
随着电子产品的普及，很多家长喜欢给孩子玩手机或IPAD，玩游戏或看视频都能吸引孩子的注意力，可减轻家长带孩子的压力。但专家建议家长尽量减少面对电子屏幕的时间。美国儿科协会建议，不要给2岁以下的婴幼儿玩手机、IPAD或其它电子产品，2岁以上的幼儿每天面对电子屏幕的时间应限制在30分种以内。
05
玩角色扮演游戏
角色扮演游戏不仅是一种消磨时间的方式，更能让孩子在表演的过程中学会如何管理自己的日常生活。角色扮演能帮助孩子发展语言和社交能力，甚至能帮助他们表达自己的情绪，如悲伤或害怕。家长可以帮助孩子多准备角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服装、用品等，让孩子在扮演角色时更有代入感。
06
涂鸦
开发右脑，培养孩子的想象力，最有效的方法就是想象本身。而且只有美术教育才能很快地将孩子引入创作的空间，让孩子展开想象的翅膀。因为这里永远有新的课题、新的内容、新的方法，永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念和与众不同的表现方法……这是其他学科(音乐、英语、书法等)的训练所无法比拟的!孩子在了解了一定技法以后，就能很快地进行独立的自由创作了。
不受任何时间、空间和内容、或是固定规则的限制。或许他还能创作出“大师级”的作品来，而儿童画最大的魅力就在于无拘无束，想象丰富。其实艺术领域最重要的本领，就是想象。从某种意思上来讲，儿童最具艺术价值。
我们让孩子涂鸦，对孩子进行早期美术教育的主要目的不是培养画家，任何人都无法预料也不能安排孩子未来的职业与爱好。我们唯一能做的是通过一种教育，开发孩子的潜在的智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才提供最大的可能，真中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。让一种优秀的思维从小养成，并在不知不觉中变成本能的意识，才算科学的教育方法。
07
接受孩子的小怪癖
有时候孩子的行为让我们难以理解，也许你的孩子某一天想穿着他的小披风去幼儿园。你可能会觉得难以接受，但孩子们却不这样想，当你想要反对时，先静下来想一想，他这样做会有人受伤害吗？不会，那么为什么不能接受呢？
08欢迎孩子想象中的朋友
很多孩子都会有一个自己假象的朋友，有的家长知道后会担心孩子这样会不会出问题，甚至告诉孩子那个朋友根本不存在。专家认为，这是孩子创造性思维的体现。当孩子有了恐惧或担忧时，他会通过这种方式来缓解自己的情绪。通常情况下，可以让孩子继续和他的“朋友”玩，当这个“朋友”让孩子出现不好的行为时，则应对其进行纠正。
09
设置一些限制
偶尔打破规则确立很有趣，但重要的是必须让孩子知道，我们有必须遵守的规则，就像想象的火车最终也会进站，比如，你可以允许孩子在餐桌上玩海盗船的游戏，但是不能再吃饭时间玩耍。
做好儿童早期智力开发的重要性大家都知道，然而智力开发可不是一件简单的事，千万不能急于求成，把一些成人的知识和观点过早地灌输给天真的孩子。幼儿期是大脑想象力开始形成的阶段，在这一阶段孩子最容易形成大脑的思维模式，并可永久保持，所以是孩子智力形成的最关键的阶段。
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问题答疑
一、我们为什么要学STEAM机器人教育呢？
问：您知道中国教育存在什么样的问题吗？
答：是缺乏解决实际问题的能力！！！“积极地参与科学实践，比死记硬背科学定理更加重要”，这已经成为STEAM教育工作者的一个共识。每个孩子的想象和创造的潜力是无穷的。他会根据看到的、想到的东西创造新的东西，想各种办法去实现他的创意。但是当他真正的“被所有的知识理过一遍”以后，这些富有想象力的创意可能也就没了，所以，STEAM势在必行！
问：那STEAM教育培养了孩子什么呢？
答：STEAM在于培养孩子如何适应现代社会和应对未来生活变化的技能。教育方式已然发生了根本的改变。现代STEAM教育提倡从儿童主动探索精神的培养到鼓励动手和左右脑协同发展、个性养成、专注力提高、继而发挥创造力和想象力！改变以老师为中心的典型性课堂模式，鼓励发展一种问题解决式、探索发现式学习的课程模式，这个模式要求学生积极参与，以寻求解问题的解决方法。由此可见，生活中发生的大多数问题需要应用多种学科的知识来共同解决。
问：慧谷园机器人课堂是什么？
答：慧谷园机器人课堂，将根据科学知识，从生活中找到切入点，通过STEAM项目制学习方式，解决实际问题的同时，又增长了知识，锻炼孩子的实际动手能力，抗压能力，社会融入能力。
关于我们
慧谷园科技教育研学中心创立于年7月1日，致力于中小学生创新性的科学教育产品研发。主要为3-16周岁青少儿，提供科技类多维教育服务，现开发的课程主要有：魔力猴脑力开发、机器人STEM创意课程、机器人编程。
科技教育是一把打开孩子日常学习中多余枷锁的钥匙，慧谷园秉承——“为中国科普道路上贡献一份绵薄之力，为国家科创领域输送人才，成为我国科技事业的一片基石。”的美好愿景，全面提高学员的动手能力、创新能力，引导学员分析、解决问题，激发学员的团队协作能力和竞争意识，促进青少年综合素质的全面发展。
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