但时间确实是在职考公人最贵的沉没成本
那么，如何让做题变得更有效率？
同时还能提高做题的得分率？
到底是该调整学习策略还是拼刷题数量？
为此，小粉笔出了一系列提速提分的解题技巧！
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今天小粉笔先给大家出道题！3秒内能答出来的童鞋不用看超时作答的小可爱们赶紧收藏哦！实战演练例题：虚假同感偏差也叫虚假一致性偏差，是指人们常常会高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性。在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上，假定他人与自己是相同的，而当遇到与此相冲突的信息时，会坚信自己信念和判断的正确性。
根据上述定义，下列不属于虚假同感偏差的是：
A、小明非常喜欢玩网络游戏，经常逃课去玩游戏，他认为那些整天学习的同学，是因为家里看得紧想玩却玩不成
B、张某和李某都是人文学院的青年教师，经常在一起讨论学术问题，两人往往各执一词，都认为对方是错的
C、妈妈边带孩子边做家务，干得大汗淋漓，就把自己的外衣脱了。她生怕旁边的孩子也热着，就帮孩子把衣服也脱掉了，导致孩子受凉感冒
D、有一些大学生会挂着广告牌在校园里闲逛以获得报酬，他们认为那些不同意挂的人是自命清高的胆小*，而不同意挂广告牌的人会认为同意挂的人是装疯卖傻
作答结束！大家答出来的了吗？
带着你的答案，先跟小粉笔了解一下如何更快地解题吧！
这道题最关键的解题思路是——快速识别有效信息
技巧一：关键词——主体、客体1.主体---行为、活动的发出者
.客体---行为、活动作用的对象
3.主客体不符合定义，选项一定不符合定义。
4.限定范围越小。越明确，越容易设置考点。
技巧二：句式引导词——引导的内容重点看1.方式：通过/利用……
.目的：以/以达到……
3.原因：因为/由于……
4.结果：导致/从而/使得……
5.前提条件：当……时/在....情况下
技巧三：精简题干1.优先看到概念所在的那句话的句号
.注意阅读补充说明——即，包括，也就是说，换言之，通俗地讲，具体表现为（）、：、——
3.多定义：问啥看啥
现在我们再来看一下这道例题应该怎么答？解析第一步：找出定义关键词。
“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上”、“假定他人与自己是相同的”、“遇到与此相冲突的信息时，会坚信自己信念和判断的正确性”。
第二步：逐一分析选项。
A项：小明喜欢玩网络游戏，便认为那些整天学习的同学是因为家里看得紧想玩却玩不成。自己喜欢便觉得同学也喜欢，符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上”、“假定他人与自己是相同的”，符合定义，排除；
B项：张某和李某在一起讨论学术问题，往往各执一词，认为对方是错的，只是对于问题的讨论，不是对他人的认知，不符合“在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上”，不符合定义，当选；
C项：妈妈做家务时大汗淋漓，觉得热就脱了外衣，生怕孩子热便把孩子的衣服也脱了。自己热便觉得孩子也热，符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上”、“假定他人与自己是相同的”，符合定义，排除；
D项：同意挂广告牌的大学生认为不同意挂的人是自命清高的胆小*，而不同意挂广告牌的人认为同意挂的人是装疯卖傻，两种人都高估了自己行为的普遍性，符合“高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性”、“在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上”、“假定他人与自己是相同的”，符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为B
怎么样？这样答题是不是更高效了呢！
复习时除了多练题
找到行之有效的解题方法才会事半功倍~
END为了让你的上岸之路走得更稳
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01！我们要上岸！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇