混凝土技术培训制度
?一、?培训宗旨?
培训是质量管理的重要组成部分，培训工作在企业中始终是一项长期、持续的造血工程。通过形式多样、务实有效的培训，有利于提高员工的综合素质，提升管理者的管理水平，促进企业整体实力的增强。
二、培训目的
1、提升员工控制产品质量的能力。
2、使基层人员尽快掌握必要的技能，明确自己的职责，改变自己的工作观念，熟悉工作环境，习惯新的工作方法。
3、使专业人员熟练掌握本企业的知识和技能，及时了解各自领域里的最新知识与社会发展相适应。
4、为员工提供再学习和深造的机会，以实现其个人的价值。
三、培训原则
1、经常鼓励员工积极参加学习和培训。
2、预先制订培训后期要求达到的标准。
3、积极指导员工的培训和学习。
4、培训和学习应是主动的而不是被动的。
5、参加培训者能从培训中有所收获。
6、采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。
7、对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。
四、?培训分类
1、按培训制定周期可分为：年度培训和月度培训。
2、培训按时间可分为：不定期培训与定期培训。
3、培训按方式可分为：分阶层脱产培训和不脱产培训。
4、培训按培训对象可分为：总经理、总监级人员的培训；部门经理和主管级以上人员的培训；一般员工的培训；特殊岗位人员的培训；新聘人员的培训等。
5、培训内容（1）《员工手册》、相关规章制度的培训；?（2）岗位技能培训、业务知识培训、新技术培训；?（3）工作程序的培训；?（4）新开发的产品培训；?（5）?不断发展的企业文化培训；?（6）?综合素质培训；（7）产品施工知识；（8）?客户服务知识。?
6、?一般员工的培训根据工作需要每半个月安排组织一次。?
7、新聘录用的员工在上岗前必须统一接受人力资源部组织的新员工岗前培训，未经过统一岗前培训的新员工不能上岗。
五、?培训责任部门?
1、人力资源部
2、实验室
3、生产部
六、?培训计划?
（一）?培训计划的制订与审核：?
1、?各部门依照人力资源部划定的培训内容与责任部门，按年、按月拟订“培训计划”送人力资源部审核，并作为培训实施依据。?
2、人事部就各部门所提出的年度、月度培训计划汇编年/月培训总计划，呈报上级领导核鉴。?
3、各项培训课程由相关审核或编制，并填写“培训实施计划表”提报呈核后，通知有关部门及人员。?
七、实施规则
1、?各培训师应依“培训实施计划”，按期实施并负责全部培训事宜。
2、?如有补充培训教材应于开课印刷完成，以便培训师上课时发给学员。?
3、各项培训结束时，应举行考核测验，由培训师负责监考，考核测验题目由培训师于制定。
4、对受训学员应有签到记录，可以网签。
5、受训人员应完成相应学时。
6、各项培训考核测验因故缺席者，事后可以参加补考，补考测验不到者，一律以零分计算成绩。
7、培训测验成绩列入绩效考核积分，对于成绩不合格者，培训师报人力资源部经理履行“人事建议权”。??
八、培训方法
1、?传授式培训方法：?
（1）?个别指导?（2）?开办讲座?
2、?参与式培训方法：?
（1）?会议研讨?（2）?小组培训?（3）?角色扮演?（4）?案例分析?（5）?模拟演练?（6）?脑力风暴会?（7）?参观访问?（8）?事故处置训练??
九、培训职责
（一）?部门职责?
1、?拟订培训*策、培训方案、编制培训预算。?
2、选定培训对象。
3、安排新职工岗前培训计划。
4、完成培训工作分析。
5、提出培训建议，协助公司领导确定培训项目。
6、组织安排培训工作，承担培训任务。
7、衡量、评价培训工作。
（二）?培训师职责?
1、?制订、汇总培训计划。?
2、编写、购买、整理培训教材、教案、相关资料。
3、?负责培训课程的实施与管理。?
4、负责学员的培训效果考核（试卷编印、考试评卷）包括培训后工作绩效考核统计。
十、?培训的考勤与课堂管理?
1、学员按照规定时间参加培训。
2、学员应遵守各项培训制度。
3、学员上课时应将手机关掉或调到振动。
4、课堂上不作与培训无关的事情，不得随意出入，认真做好笔记。
5、参加培训人员都要严格遵守考勤制度，不应迟到、早退、旷课。?培训考勤列为考核一项，考勤不合格者，不能参加培训考核。?
6、如有特殊事情不能参加培训，必须向人力资源部请假，不请假者按旷课处理。8、考勤与课堂管理由培训师或其他工作人员负责。?
十一?培训评估、检查、反馈
?（一）?培训评估?
1、?培训期间或培训结束后，培训师负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档（含合格和不合格者），必要时反馈给培训师、培训对象和相关人员。?
2、培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。对于有明确专业技术规范、标准或有特殊需要规定的培训考核，应严格按相关的标准，要求组织考核，成绩不合格者，应参加下一轮培训、考核、直至合格通过。多次培训考核仍不合格者，应重新考虑其工作安排。
3、除了对参加培训的员工进行必要的考核之外，部门负责组织和培训者也要地培训工作的实际效果进行考核、评估，以不断改善、提高培训工作的技巧和水平。4、评估原则：培训效果应在实际工作中得到检验（而不是在培训过程中）。
5、评估方法：??汇报方式评估法?调查法、问卷评估法?试卷评估法?培训工作程序评估?
6、评估记录：健全培训工作结果的档案资料。?
（三）?检查、反馈：?
1、?各部门应对参加培训的员工，在工作岗位上进行严格的督导检查、考查员工培训后在工作态度和工作绩效的表现，将结果反馈人力资源部。?
2、人力资源部将学员在培训期间的表现、出勤、成绩及时反馈各部门。
十二、?培训的奖惩规定与标准：
1、对于培训效果佳，培训后员工业绩有明显提高的培训师，公司应给予奖励。
2、?对培训项目设计、开发取得良好的经济效益的人员，公司应给予奖励。?
3、对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应给予奖励。?
4、对培训态度不认真、不认真准备培训教案、课堂实施差，培训效果差的培训师，公司应给予惩罚。
5、对参加培训的员工、课堂表现差、培训后考核成绩差、工作业绩无提高的，公司应给予惩罚。
6、?奖惩标准，应根据情况由部门经理制定，报总经理批准。
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