教育智慧之班级管理有方法
讲
座
初凡班主任（中队辅导员）工作坊
5月的天气，渐感热意。初凡工作坊的再一次相聚，又一次为青年班主任们送去了满满的干劲和实用的班级管理方法。
关于班主任工作，我们从不缺少理念，也不缺少敬业精神。但不掌握基本工作方法，会导致班主任在大量的、反复出现的常规问题面前束手无策，更谈不上班主任工作的发展和创新。
由工作坊老师们带来的四场接地气的微讲座，从班主任日常管理工作中出发，形成工作方法，展现教育智慧，对青年班主任管理工作的进一步提高带来很大帮助。
一、微讲座《晨读训练策略》
沈康超傅凤倩
沈康超老师和傅凤倩老师就晨读这一容易被忽略的环节入手，侃侃而谈晨读训练的重要性和晨读训练的一些策略要点。
晨读能够改变孩子的性格和气质，利与开发脑力和智力，利于培养语感和审美力，利于提高专注力和表达力。我们在进行晨读训练时，要整体把握目标，制定计划，积极丰富晨读的形式，还可以用领读员形式进行激励性评价。
二、微讲座《收发作业快静齐》
赵宁*亚楠
你有为收作业而浪费大量时间吗？你有为总是收不齐作业而苦恼过吗？
来来来，试试赵宁老师和*亚楠老师的收作业三大招，从此收作业又静又快，让你血压瞬间恢复正常值！
三、微讲座《午餐管理》
高梦颖
俗话说得好，民以食为天！学生的午餐牵动着万千家庭的心，而给学生一个舒适安静、整洁有序的就餐环境也是我们班主任们的一致追求。高梦颖老师就午餐管理中的用餐秩序、用餐礼仪、光盘意义和盛汤的学问娓娓道来她的管理好方法，让人受益匪浅。
四、微讲座
《学会管理课间、课前准备、放学》
吴佳周媛媛
学会管理课间、课前准备和放学，是班主任工作的重中之重。吴佳老师和周媛媛老师在这几方面给出了很多的方法指导。
课间休息是学生放松心情的时候，但是由于时间比较短，受活动场地影响，学生的课间活动内容有一定的局限性。所以，我们班主任在进行教育指导时，先要告知学生校园场所的情况，然后指导学生在课间先要把下节课的书，学具准备好，接着要小便，喝水，然后与同伴一起做一些轻松愉悦的活动。
课前准备和放学管理，两位老师用儿歌的形式整理了很多小妙招，对低年级来说非常实用。
学员们的学习感受
沈康超：
听了几位老师班级管理的心得体会、班级制度管理、学生习惯养成等方面的交流分享，真心觉得班级经营，要有量度、有制度、有温度。
赵老师和*老师收发作业管理有妙招，同时落实制度，既要抓思想工作又要学生民主监督；高梦颖老师从用餐秩序与礼仪介绍了班级管理要做到井然有序、关心督促、舒适安静、文明卫生。午餐管理是反映一所学校教育的温度，我们将会带着对每一个孩子的爱和呵护，在疫情常态化下把这项工作做实、做细、做好、做精，让家长放心；吴老师和周老师准备的“课间活动、课前准备”也是最近谈论的热点话题，我们既不能图省心把学生拘泥在教室，又应该在学生安全教育上下功夫。
傅凤倩：
听了今天的几个微讲座，我觉得收获颇多。讲座的内容关于我们平时班主任管理工作的方方面面，比如早上的晨读管理，收发作业，午间及放学管理等等。听了几位老师介绍了自己的经验，我深感自己需要努力的地方还有许多。在今后的班主任工作中，我还要更加细致，培养学生良好的行为习惯，为他们的未来发展打好基础。
下一步工作方向
校德育主任杨*老师对四场实实在在的微讲座表示了肯定，青年班主任在工作中能够学会思考，从经验中提取方法，形成自己的教育智慧。
教育无小事，事事皆育人。在学校生活中，随时随地都会出现一些看似平凡的小事，虽是小事，对学生却有着举足轻重的影响。今后，青年班主任要做有心人，发现班级管理中的教育契机，尝试将今天学到的班级管理好方法运用到实处，并根据自己班级的情况进行适当的调整。
编辑
jingjing
供稿
初凡工作坊
审核
校长办公室
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