引言
如今自动化技术已经融入到我们生活中，发挥着至关重要的作用。自动化是关于一切人造系统自动、智能、自主、高效和安全运行的科学与技术；能够使用机器部分或全部代替人的体力劳动，甚至完成人类依靠自身体力和脑力无法直接完成的任务，将人类从繁重的劳动中解放出来。现代社会的很多重要成果，小到机器人、无人机、智能汽车，大到宇宙飞船、高速列车等，其核心都是自动化系统。自动化技术的广泛应用也赋予了自动化学科内涵丰富、外延宽广、综合交叉的学科特点。
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专业内涵
自动化是指机器或装置在无人或较少人直接干预的情况下按规定的程序或指令自动地进行操作或运行；可使我们的生活与工作更加方便、高效、省心、省力，从而为各行各业解放劳动力，提高生产效率，进而推动社会进步。
自动化是一个国家或社会现代化水平的重要标志。自动化涉及的领域众多，包括工业、航空航天、国防*工、农业、医学以及金融、管理、社会与日常生活的方方面面，而其控制对象从日常生活中的家用电器、智能家居、机器人到一个城市的供水和供电网络、污水与垃圾处理系统、到轻工、制药、石油化工等生产过程，甚至到一个国家的人口控制、经济控制问题等，不胜枚举。总之，自动化是一门博大精深的重要学科。
02
专业介绍
一、专业性质
该专业是工学学科门类中控制科学与工程中的本科专业。本专业力求培养专业知识、实践能力、综合素质全面发展，掌握自动化领域的基础理论、基本知识和专业技能，且能够在工业企业、科研院所等部门从事相关研究与教学等工作的高素质人才。
结合我校的办学特色和优势，我校的自动化专业立足山东，面向国内外自动化领域的科技发展前沿，服务于当前产业结构调整和新旧动能转换发展战略，力争在传统自动化以及人工智能和机器人等新兴领域内做出特色，培养具备扎实理论基础和实践技能的专业人才，特别是高等工程教育背景下的创新创业型人才。
二、专业沿革
曲阜师范大学工学院源于年创立的自动化研究所，创办之初即培养硕士研究生，办学起点高。目前由自动化系、电气工程系、印刷工程系和实验教学中心组成，现有自动化、自动化（机器人）、电气工程及其自动化、印刷工程三个本科专业。目前，该专业在读本科生人。
年
自动化专业设立
年
招收首批本科生
年
被评为山东省高等学校特色专业建设点
年
被评为山东省应用型人才培养名校工程建设重点专业和山东省卓越工程师教育培养计划试点专业
年
入选国家一流本科专业建设点
三、优势特色
本专业具有高水平的科研平台和优良的办学条件，自动化专业所属学科控制科学与工程设有一级学科硕士点、一级学科博士点和博士后科研流动站；学位培养体系完备，形成了本、硕、博及博士后的一体化培养平台。学科拥有山东省首批一流学科工程学学科、山东省重点学科运筹学与控制论、山东省智能控制技术强化建设重点实验室、山东省高校康复与护理智能机器人协同创新中心等。
设有本科生教学实验室21个，科研实验室10余个，实验室面积平方米。教学科研仪器设备资产总值余万元，实验设备先进，条件优良，其中有智能制造实验室、人形机器人、多足机器人、轮式机器人、水下机器人、工业机器人等多种教学设备和仪器。
四、人才培养
本专业形成了“基础扎实、专业技能过硬、创新创业能力强”的人才培养特色。本科生培养质量高，近年来每年有超过50%的学生在省级以上各类竞赛中获奖，参赛受益率超过90%。学生在中国机器人大赛、全国大学生智能汽车大赛、大学生数学建模竞赛、电子设计大赛、科技创新大赛等各类竞赛中获省级以上奖励余项，其中国家级50余项，省级余项；届马国耀等同学获得年度亚太机器人世界杯小型组冠*（山东省首次）。
图为教师指导参赛学生获奖
本专业毕业生素质高，社会适应能力强。学生一次性就业率90%以上，得到用人单位的广泛好评，其中40%左右考取和等重点大学的研究生。
二十多年来，自动化专业为社会输送了余名工程师和科技人才，部分已成为国内控制科学与工程领域的领*人物，有些人已成为、等重点大学的教授，更有多人担任企业技术总监或成为泰山学者、国家杰青、齐鲁名师等教育系统中的佼佼者，培养的学生在国家电网、航空航天、华为、中海油等大中型企业就业率较高，得到社会的广泛认可。
主要核心课程
自动控制原理、传感器原理与检测技术、过程控制、运动控制系统、电气控制与PLC技术、现代控制理论、机器人机构学、机器人学导论、信号与系统、电力电子技术、电机与拖动、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、工程力学、机械设计基础、单片微型计算机与接口技术、计算机控制技术、电子设计自动化、DSP原理与应用、嵌入式系统应用与开发、智能控制、物联网技术等（详见表1自动化专业课程设置）。
本专业学制4年，实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查，符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予工学学士学位。
五、师资力量
本专业师资水平高、专业实力强、办学条件完善，现有专任教师72人，其中具有高级职称的教师46人，占教师总数的63.8%。具有博士学位的教师45人，占教师总数的62.5%。45岁以下的教师41人，占教师总数的56.9%。
现任教师队伍中有泰山学者5人，教育部新世纪人才2人，省重点学科首席专家1人，山东省杰出青年基金获得者1人；享受国务院特殊津贴3人，省突出贡献专家3人，全国模范教师1人；有省级优秀科研创新团队1个；获得国家自然科学奖1人。
在专业实力上，工程学学科在全球ESI排名稳居前1%。本专业先后获得国家自然科学奖二等奖、教育部自然科学二等奖、山东省自然科学二等奖、山东省科技进步三等奖等国家和省部级科研奖励20余项。近年来，在随机控制理论、复杂系统建模与控制、智能切换系统控制、控制工程及机器人控制等领域的研究上取得了一批在国内外有影响的成果。在国内外发表研究论文余篇，先后承担了国家自然科学基金（面上项目、青年项目）、教育部科研基金项目、山东省自然科学基金、山东省科技攻关计划项目等国家级、省部级科研项目余项，科研经费累计余万元。
03
社会需求
有人认为，到曲阜师范大学就读自动化专业将来只能去各类企业当技术工人，其实这种观点是片面和错误的。自动化专业具有很强的社会适应性，可以到自然科学、工程技术的科研部门、学校、企业等从事教学研究和技术开发等工作，也有很多毕业生考取公务员，进入了国家机关单位工作。
自动化学专业本科生通过考取研究生（可报考专业包括控制理论与控制工程、能源动力、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制等众多专业）继续深造，可进入高校、科研院所从事科学研究工作，也可进入企事业单位从事技术研究、产品研发等工作。我校自动化专业考研率近40%，其中80%以上的学生被、高校和中科院院所录取。
根据对近三届毕业生的抽样调查，我院各专业学生的就业单位稳定，就业质量好，学生思想*治素质高，在工作中吃苦耐劳，求知欲强。在国内航天、电子通信、先进制造、电力生产应用、化工、造纸等领域的国内知名企业都有我们培养的大学生，例如山钢集团、省电力公司及下属公司、日照港务局、潍柴动力、海尔集团、浪潮集团、海信集团、兖矿集团、各大通信公司及各大造纸企业等。
当前，国家大力推进实施科技强国战略，使得社会各个行业对自动控制和自动化的需求不断上升，而我校自动化专业在培养各类工程师和技术人员方面具有得天独厚的优势。本科毕业或进一步攻读硕士、博士学位后都可以从事相关的技术和研发工作。
20多年来，我校自动化专业为社会各行各业培养了大批优秀人才。毕业生扎实的业务基础，勤奋的学习工作态度得到了用人单位高度评价。
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选课要求
根据教育部有关文件要求，我校自动化专业对考生高中阶段的选科要求为“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”。
来源丨工学院
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