前景教育集团
前
景
新
闻
夯实内功促提升
砥砺前行共发展
——前景教育集团第二期班主任培训活动举行
为了加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学和管理中的作用，切实提升本校班主任专业素养和管理水平，从而达到班主任专业化成长的目的，11月20日，前景教育集团第二期班主任培训活动在开发区校区举行。前景教育集团总校长李晓东、*支部书记王辉，开发区校区校长储晓花、蒋丽媛、副校长季超、王洪娣，花桥校区副校长甫婷婷，蓬朗校区副校长汪丹共同出席了本次活动。
本次活动以“成就最好的自己”为主题，从三个话题展开激烈讨论：遇到突发事件（安全投诉等），不推卸责任，如何自身找问题；如何利用评价进行高效反馈；老师给予家长的反馈哪些属于违法行为？家长的哪些行为属于违法行为？如何纠正？目的是让全体班主任成为一名好老师，一位好管理者，一位好思想者，一位好服务者。
主持人*员教师张静静用大风吹游戏进行导入，让三个校区的老师们通过游戏，让有相同兴趣爱好或行为习惯的老师坐在同一组，游戏结束后共分成三组。
根据组员推选和动物性格测试，推选出蓬朗校区陈淑霞老师担任一组的组长，花桥校区杨爽老师担任二组的组长，开发区贺少刚老师担任三组组长。
蓬朗校区陈淑霞老师
花桥校区杨爽老师
开发区贺少刚老师
在三位组长的带领下，三校区班主任老师们针对三个话题展开激烈讨论。讨论形式不一，每组成员都投入忘我，滔滔不绝。
在展示环节中，三组班主任老师们分别以情景剧模式对三个话题进行了阐述和总结。表演中，老师们根据平常教学中所遇到的实际问题进行模拟，并给出相应的解决方法。特别是在点评和讨论环节，班主任老师们针对问题谈感悟，一次比一次精彩，让智慧的火花不断碰撞，也让班主任专业素养和管理水平在讨论中不断提升。
三小组针对讨论话题进行情景剧表演
开发区校区校长蒋丽媛根据三组的情景剧表演随机提出新问题：遇到放任孩子不管孩子，认为孩子就是交给老师的家长，怎么办？三小组在讨论中得出感悟：用心对待每一个孩子，让学生作为家校关系的桥梁，让家长看到老师对学生的不断付出，感动家长，触动家长，从而促进家校合力。
针对评价这一话题，开发区校区副校长季超发言，要