“双减”后，不少家长吐糟“减了个寂寞”，一二年级虽然纸笔考试取消了，却改成了口语测试，让已经习惯了笔试的家长们更加不知所措。
比如数学口语考试，样题上面大概就是6题，包括口算、填空和应用题。孩子拿到试卷以后可以有时间思考一会，然后说出运算方法，给老师说出答案。
语文口语考试呢，样题上面大概就是5题，包括读词语、读课本内容、背诵古诗、造句和口语交际。
这样的变化，让家长们都焦虑起来：本来就不公布分数了，不知道孩子的知识掌握得怎么样，再加上这样的变化，孩子能跟得上吗？能适应吗？
为此，很多家长都在孩子上学前就给孩子报早教班、智力开发班，希望孩子可以多开发开发大脑，提高智商，这样才不会慢人一步。
我的表姐也没有例外，在她儿子2岁多的时候就准备把孩子送去全脑开发班，一学期是元。当时表姐的婆婆极力反对，甚至说出“你要是送孩子过去，以后就别让我带了”的话。表姐听了这话怒了，婆媳俩闹得是不可开交。
最终，表姐还是妥协了，一个原因是家庭本来就不富裕，父母双职工，只能让婆婆帮忙带；另一个原因就是婆婆保证了，一定不会让孙女比别的孩子笨。从那时候起，婆婆每天就带着孙女看《最强大脑左右脑潜能开发》。
进入到幼儿园之后，表姐女儿并没有表现得比其他孩子笨，相反，女儿表现出来的超高智商让幼儿园老师都夸赞不已。进入到小学之后更是如此，别的孩子刚进入小学，面对突然增加的课程和严肃的老师都适应不了，大部分孩子跟不上节奏了。
表姐的女儿却依旧表现得很亮眼。比如说，在听课、做作业的时候注意力高度集中；写作文的时候喜欢比喻且比喻又很独特；在课堂上敢于提出不同的想法；行动力和执行力都很强......
老师都夸赞说，这孩子智商真高，以后肯定会很有出息，表姐听到高兴坏了。回到家跟婆婆道了歉，还虚心请教婆婆原因。
01抓住宝宝大脑发育的*金时期，做好3点，或可让宝宝变得更聪明
婆婆道出了其中的原因，原来，婆婆有一个玩得非常好的朋友在一所小学做校长，非常了解孩子的学习问题，婆婆专门去请教了老校长。
1、哈佛研究发现，宝宝大脑发育存在*金时期
哈佛大学行为学家理查德教授研究发现，孩子一生中大脑发育有3个*金期。抓住这3个*金期可以让孩子变得更聪明。
首先就是0~3岁，宝宝大脑发育的第一个*金期。婴儿刚出生时，脑的重量仅有~克，大约是成人脑重的25%；到了1岁时，脑的重量达到出生时的两倍，达成人脑重的50%；2岁时，脑的重量达到成年人脑重的80%；3岁时为成人脑重的85%。
从大脑重量增长的速度可以看出，人类大脑在最初的0~3年内发育是最快的。所以，也可以这么说，孩子出生后0~3岁是大脑发育的关键期。宝宝在这个阶段学习能力是最强的，左脑也还没有完全占据强势地位，提升能力易如反掌。
其次是3~6岁，宝宝大脑发育的第二个*金期。宝宝大脑经过第一个*金期的飞速发展，进入了一个磨合期。这期间，那些经常使用的脑部突触会成倍增加、而不常使用的则会逐渐退化或者断裂。也就是说，这个时期给予孩子各项能力的刺激，将会对孩子的大脑发育起到作用。
据统计，那些获得丰富视、听、触觉的孩子，大脑重量要比普通孩子多20%！也就是说这个阶段宝宝的“经历越丰富，大脑发育就越迅速”。
所以，我们强烈建议父母，让这个阶段的孩子尽早接触一些，专项能力训练的绘本。比如，婆婆带孙女玩的《最强大脑左右脑潜能开发》游戏书，就是专门对这个年龄阶段孩子大脑发育进行系统刺激的玩具书。
最后是7~12岁，宝宝大脑发育的最后一个*金期。这个时期的孩子开始系统学习知识，孩子可以在大脑中进行思维活动了。如果在此阶段，能帮孩子养成积极的思维方式，多做一些技能性训练，就能提高孩子的逻辑推理、逆向思维和批判思维等能力，从而让孩子受益终生。
2、智力开发班并没有想象中的那么好
为什么表姐婆婆一直反对表姐去给孩子报班呢？一方面是因为学费太贵，没有带孩子看绘本重要；另一方面更重要的原因是，婆婆见过别的孩子报过班，但是学完却没有任何改变，早教班负责人还说什么智商靠遗传的。
但是美国心理学家做过一个实验：将同一天出生的婴儿分成了两组，一组放在一个四周雪白的静室內，另一组放在一个充满花纹和音乐的房间，第二组孩子能透过窗户看到医生、护士工作。
几个月后，他们对两组婴儿做了检测，发现：缺乏刺激房间长大的婴儿，在智力上比另一组迟钝了3个月。认知能力、思维能力、记忆能力等第二组孩子压倒性胜出。
这说明：遗传因素虽然对孩子智商有重要的影响，但是如果能提供适当的外界刺激，孩子的智商也会提高的。
3、为什么表姐的孩子能表现出高智商呢？
儿童心理学家鲁道夫说过：“游戏是儿童世界的支柱，应该成为学龄前儿童的主导活动。”当孩子处于大脑发育*金时期时，家长们最好用“游戏”代替“早教班”。不仅可以帮助孩子开发智力，也可以省下一大笔开销，这也是符合孩子这一阶段的能力，孩子不会有抵触。
婆婆就是抓住了孙女大脑发育的*金时期，给孩子选择一些益智类的游戏绘本，比如《最强大脑左右脑潜能开发》。这类绘本有个优势：不仅包含丰富的游戏种类，而且游戏内容紧跟儿童发展，它将孩子需要发展的能力封装成册，不同绘本针对不同能力，重点突破。
这套书是专门给3-6岁孩子设计的亲子智力游戏书，共10册，分别争对孩子的专注力、逻辑思维能力、空间感知能力、认知观察能力、综合协调能力等基础技能，用游戏的方式训练孩子拥有正确的思维方式和习惯，从而提高孩子解决问题的能力。
比如，其中有一页是连线游戏，它将连线与孩子的观察认知能力相结合，让孩子在找水果和瓶盖的同时，寻找图片中的相似点。既可以提高孩子的专注力和观察力，也有效锻炼了孩子的大脑。
再比如，逻辑思维这一册中。需要孩子通过观察，找到被淋湿的小鸡，并圈出来。这种圈起来，又有一点思维小难度的游戏，孩子每次做完都特别有成就感，越做越上瘾。既提高了孩子的学习兴趣，又帮助孩子锻炼了思维能力。
老校长建议在孩子6岁前，家长一定要让孩子多接触书，最好从游戏书入手，让孩子意识到书籍也是很好玩的，从而爱上阅读。真心希望每一位父母都能抓住这短暂的几年，激发孩子的潜能，帮孩子打下一个牢固的基础。链接我找表姐要来放在下面了，保证正版，年末价格也很实惠，大家可以按照自己的需求入手，也可以作为新年礼物送给亲戚孩子。
02结语
孩子的智力水平决定其一生，有很多家长的孩子学习不好，都觉得是天赋的原因。但是，天赋是一方面，更重要的还是要抓住孩子大脑发育的*金时期，帮助孩子开发智力，让宝宝变得更加聪明。
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