孩子岁前有这三种“怪癖”，暗示脑力超常，长大多半是学习的料
经调查发现，很多脑力超常的人都有一些怪癖，但经常被家长们当成是坏毛病，逼孩子纠正，结果浪费了孩子的天赋。
比如生物学家达尔文非常喜欢发呆；智商的达芬奇喜欢倒着写字；福尔摩斯喜欢在波斯拖鞋里装烟丝等等。
脑力超常的人总是和别人有些不同，而且从岁前就能看得出来。
根据哈佛大学发现的大脑发展规律曲线来看，0-岁是大脑发育的高峰期。
樊登曾说：岁是教育孩子最重要的阶段。
因为大脑发展非常的活跃，孩子会做出很多奇怪的行为来释放精力。如果你家孩子岁前出现以下这种怪癖，暗示他脑力超常，长大后很有可能是学习的料。
01：不管做什么，都非常专注
大概是我家孩子2岁左右，我突然发现只要是他坐那堆积木，不管我怎么叫他都不理我。
刚开始我以为孩子是故意的，毕竟我都喊那么大声了，怎么会听不见呢？
后来我故意在他身边呆了好长时间，发现孩子是真的专注。他总是能沉浸在自己的世界中，在这个过程中认真研究自己眼前的问题，不断地反思。这正是孩子以后上学必备的学习能力。
从大脑发育的角度来讲，越是专注的孩子，前额皮质的体积就越大，大脑就越聪明。
02：好奇心特别强
大部分孩子将近岁时，你会发现他的话变得非常多，除了一些奇怪的想法之外，还特别喜欢问问题。比如“小鸟为什么不用穿衣服？”、“人为什么要洗澡？”等等。
你不知道孩子的哪个想法，就会成为他学习的动力。
比如著名的火箭技术先驱者罗伯特·戈达德，就是为了实现小时候修建樱桃树时蹦出的想法，废寝忘食地学习，成为一代伟人。
0：喜欢反复拆东西
“可怕的两岁”这个词并不是浪得虚名，只要是能拆卸的东西，到了孩子手里就别想着能完整地出来。虽然孩子的破坏力很强，但这也证实了孩子强大的思维能力和探究精神。
拆玩具不仅锻炼了孩子的脑力，还使孩子的手、眼、脑协调能力得到了提升。
如果你家孩子有这种怪癖，家长们可要抓紧培养，脑力越是超常的孩子，越需要稳定发展。
实际上有这些特点的孩子往往是具有很强的思维逻辑能力的，他有自己的一套逻辑，会将自己的想法大胆地表达出来。
研究表明，逻辑思维能力是儿童智力活动能力和智力结构的核心，逻辑思维能力是儿童成才的重要智力因素之一。
逻辑思维能力强的孩子目标明确，遇到麻烦时沉着冷静，会循序渐进地朝着自己的目标前进。
而注重逻辑思维培养的父母，往往能培养出更优秀的孩子！
那要如何培养孩子的逻辑思维能力呢？
说到逻辑思维能力的培养，很多家长会在脑海中闪现数字、枯燥乏味的字眼。其实，对于三四岁的孩子来说，主要通过玩游戏来培养思维能力，寓教于乐，提高他们在游戏中的逻辑思维能力并不难。
对孩子来说，其实这些事情并没有那么复杂，他们可以从日常生活中就能学会，并享受其中。
建议家长在孩子还小的时候就开始锻炼孩子的逻辑思维能力，其中，逻辑狗和下棋都是不错的选择。市面上有许多教育玩具都可以帮助他们锻炼思维能力，父母可以带孩子一起玩。
经常有家长在后台问，能不能推荐锻炼孩子逻辑思维能力、培养孩子数学兴趣的好书，给孩子学一学，我也一直在寻找，现在终于有了满意的。
这里推荐一本书叫作《你好，小学数学》。
这套书一共10册，包含数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。
这套书的作者董翠玲老师，是有着21年资深数学经验的老教师，她可以说对小学数学课程体系了如指掌，所以专门为小学生们设计了这样一套书。
书中的内容，紧贴孩子们小学数学的大纲标准，全书涵盖1-6年级的数学基础知识点多达96个。
虽然是讲的数学知识，可是书中却用了小学生最喜欢的漫画形式表达，运用身边的小故事来讲述每一个数学知识点，让孩子在听故事的同时，巩固了数学知识。
表面看是漫画书，内里却包含严谨和全面的数学知识，这一点也是我特别喜欢，并且专门给我家孩子买来读的最大原因。
没有题海战术，用故事来推导，把枯燥的概念性知识融入到书中，孩子既能轻松接受，又知道在什么情况下活学活用。
每本书的后面都会有“数学知识小课堂”来总结该本书的精华，让孩子一目了解看懂这本书里的知识概念。
除了概念和知识点，每本书里还附有“小学名校期末考试真题”，这些都是书中的典型题、必考题或易错题，能让孩子重点检测并练习。
我们都知道，现在的小学课本新教材各科都不是独立存在，很多地方都是融会贯通的，这套书除了数学知识，还设置了“各学科小课堂”，比如物理小课堂：
语文、生活、生物、经济小课堂……
让孩子在学好数学知识的同时，也搭建了一个立体的知识网络，丰富了各学科的认知。
随书还附赠的有“小学数学公式集锦”，可以贴在孩子的书桌前面，让孩子在学习之余抬眼就能复习到主要的数学公式，掌握更牢固的学习知识。
这是这套书的分册内容及知识点和目录，所有小学的重点难点都涵盖到了，不用爸爸妈妈再去一点点抓，孩子自己在阅读的过程中，就明白了很多知识点，也明白数学公式的作用。
小数：
简便运算：
立体图形：
代换问题：
作者根据孩子的学习顺序，让孩子先学数、然后是计算、测量、统计，最后学到逻辑、推理以及应用。一步步逐渐由浅入深，培养孩子的学习兴趣和数学思维，让孩子一点点爱上学数学。
小学是孩子打基础的时候，俗话说基础不牢，地动山摇，所以，爸爸妈妈一定要给予足够的重视。
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